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Blick ins Buch

Lenses on Reading (eBook)

An Introduction to Theories and Models

Diane H. Tracey, Lesley Mandel Morrow (Autoren)

eBook Download: EPUB

2024 | 4., Fourth Edition
314 Seiten
The Guilford Press (Verlag)
978-1-4625-5472-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

Now in a revised and updated fourth edition incorporating current advances in research and instructional practices, this well-established text accessibly introduces prominent theories and models related to reading. The book is organized chronologically, from classical approaches to contemporary cognitive, social learning, physiological, and affective perspectives. It emphasizes that the more lenses educators possess for examining reading processes, the better equipped they will be to understand and facilitate childrens literacy development. Pedagogical features include framing and discussion questions, learning activities, teacher anecdotes, and examples of how each model is applied in classroom practice and research. New to This Edition Chapter on digital literacy. Expanded discussions of direct/explicit instruction, social and emotional learning, critical literacy theory, critical race theory, culturally responsive teaching, social equity and justice, the science of reading, and neuroscientific lenses. All chapters updated with the latest research; many new classroom anecdotes added. Links to recommended YouTube videos illustrating the theories and models.

Erscheint lt. Verlag	31.5.2024
Sprache	englisch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Classes • classroom applications • Courses • Dissertations • doctoral • Educational Psychology • Elementary education • Foundations • instruction • Literacy development • master's • Research methods • science of • students • Teachers • Teaching • textbooks • texts • Theorists • theory
ISBN-10	1-4625-5472-5 / 1462554725
ISBN-13	978-1-4625-5472-0 / 9781462554720

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