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Blick ins Buch

Universal Design for Learning in the Classroom (eBook)

Practical Applications for K-12 and Beyond

Tracey E. Hall, Kristin H. Robinson, David Gordon (Herausgeber)

eBook Download: EPUB

2024 | 2., Second Edition
186 Seiten
The Guilford Press (Verlag)
978-1-4625-5399-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

The Universal Design for Learning (UDL) framework has grown from its origins in special education to being widely used to support all students, making the fully rewritten second edition of this indispensable guide more relevant than ever. Filled with practical, vivid examples and tips, the book demonstrates the power of UDL when applied to particular content areas. Specific teaching ideas are presented for literacy, STEM, project-based learning, career and technical education, and the arts. The editors and contributors describe practical ways to create thriving learning environments that use UDL to meet diverse learners needs. New to This Edition Entirely new content. Coverage expanded from elementary and middle grades to secondary and beyond. Innovative approaches embracing the growth of UDL and the ubiquity of digital technologies in today's classrooms. Spotlight on issues of equity and inclusion. Chapters on antiracism, socialemotional learning, career and technical education, journey mapping, and curriculum design. Compelling discussions of advances in UDL principles and research directions.

Erscheint lt. Verlag	13.2.2024
Vorwort	David H. Rose
Sprache	englisch
Maße	180 x 180 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen
	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Antiracist • Cognitive Neuroscience • content areas • Curriculum Design • Digital technologies • Diversity • Equity • Guidelines • inclusive • instructional strategies • personalized learning • Special education • Students with disabilities • Teachers • Teaching methods • Technology • UdL
ISBN-10	1-4625-5399-0 / 1462553990
ISBN-13	978-1-4625-5399-0 / 9781462553990

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