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Die Bedeutung von Freispiel für Kinder mit und ohne Behinderung. Förderungsmöglichkeiten von gemeinsamen Freispielsituationen

(Autor)

Buch | Softcover
24 Seiten
2024 | 24001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-389-04833-7 (ISBN)
Preis auf Anfrage
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Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 51 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
ISBN-10 3-389-04833-2 / 3389048332
ISBN-13 978-3-389-04833-7 / 9783389048337
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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