Einfluss digitaler Medien auf die schulkindliche Entwicklung - Anonym

Blick ins Buch

Einfluss digitaler Medien auf die schulkindliche Entwicklung (eBook)

Anonym (Autor)

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2024 | 1. Auflage
17 Seiten
GRIN Verlag
978-3-389-04919-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die umfangreiche Nutzung digitaler Medien im Alltag und im schulischen Setting ist heutzutage ein fester Bestandteil in der Pädagogischen Psychologie. Die kontinuierliche Weiterentwicklung der Medientechnologie hat einen erheblichen Einfluss auf pädagogische Prozesse und Praktiken. Sowohl die Herausforderungen als auch die Chancen im Umgang mit digitalen Medien sind daher von Interesse. Laut Back (2020) sind digitaler Informationsgewinn, Kommunikation und Unterhaltung durch neue Medien elementare Bestandteile des Alltags der Jugend geworden. Aufgrund ihrer breiten, schnellen und einfachen Verfu?gbarkeit sowie Abrufbarkeit nehmen sie eine hohe Relevanz in der Informationsbeschaffung und Freizeitgestaltung von Jugendlichen ein. Die Digitalisierung prägt das alltägliche Leben von Heranwachsenden, da sie zunehmend mit digitalen Medien wie Smartphones, Tablets und Computern aufwachsen. Es ist wichtig, dass Eltern, Lehrer und die Gesellschaft die Verantwortung u?bernehmen, den Heranwachsenden einen angemessenen Umgang mit diesen Medien zu vermitteln und beizubringen. Dies beinhaltet unter anderem die Förderung von Medienkompetenz durch elterliche Unterstu?tzung und die kompetente Integration digitaler Medien in den Schulunterricht. Die digitale Realität beeinflusst Kinder und Jugendliche in schulpflichtigem Alter in den unterschiedlichsten Lebensbereichen und altersabhängigen Entwicklungsstufen ihres Lebens. Es ist von zentraler Bedeutung, dass sich Erziehungsberechtigte und Lehrende des Einflusses digitaler Medien auf die schulkindliche Entwicklung bewusst sind und dementsprechend erzieherisch präventiv reagieren und agieren. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage: 'Welchen Einfluss haben digitale Medien auf die schulkindliche Entwicklung und welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus?'.

Erscheint lt. Verlag	15.7.2024
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Digitale Medien • Entwicklungspsychologie • Kindliche Entwicklung • Medienpädagogik • Pädagogik • Pädagogische Psychologie • Social Media • Soziale Medien
ISBN-10	3-389-04919-3 / 3389049193
ISBN-13	978-3-389-04919-8 / 9783389049198

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