Online Teaching and Learning in Higher Education (eBook)
279 Seiten
Springer Nature Switzerland (Verlag)
9783031569531 (ISBN)
This edited volume explores current practices in African higher education during and post the global pandemic. It fills a gap in the existing literature by focusing on student engagement and online learning in South Africa and examines how pandemic restrictions amplified pre-existing inequalities within the higher education sector.
The book is divided into 3 sections: The first section discusses various methods of instruction and the use of online tools for facilitating learning; succeeded by a section focusing on the resource implications of moving to online learning platforms from a social justice perspective; and finally the last section considers issues and concerns about online assessments and quality assurance.
Drawing on lessons from the experiences of South African educators and students during the pandemic, this book provides a knowledge base essential for the effective management of online teaching and learning in Africa. It is intended for academic stakeholders, to develop and engender an improved higher education climate.
| Erscheint lt. Verlag | 3.6.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | X, 279 p. 37 illus., 29 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Blended Learning in Higher Learning Instituitions in Africa • Higher Education Challenges in Africa • Higher Education Online Teaching • Implementing Online Teaching and Learning in Africa • Online Learning Failures in Africa • Online Teaching and Learning Challenges in Africa • Online Teaching and Learning during COVID-19 • Online Teaching and Learning in Africa • Perspectives on Higher Education Online Teaching • Remote Learning during COVID-19 |
| ISBN-13 | 9783031569531 / 9783031569531 |
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