Heilpädagogik (eBook)

Heilpädagogische Handlungskonzepte in der Praxis

Heidi Fischer, Michael Renner, Sascha Schmid (Autoren)

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2024 | 1. Auflage
296 Seiten
Lambertus Verlag
978-3-7841-3286-0 (ISBN)

Infos

Das Buch gibt Einblicke in die heilpädagogische Praxis und zeigt Ausschnitte aus der Ausbildung an der Fachschule für Heilpädagogik in Ravensburg. Die praktische Ausbildung ist dort mit einer heilpädagogischen Ambulanz für Eltern und Kinder verbunden. Anhand von Beispielen werden die theoretischen Grundlagen dieser Praxis und die Praxis selbst beschrieben und ermöglicht so einen Einblick in heilpädagogisches Denken und Handeln. Das Buch ist Pflichtlektüre für alle, die sich in Theorie und Praxis mit Fragestellungen der Heilpädagogik befassen. Anhand von konkreten Fallbeispielen erstellen die Autor:innen eine wissenschaftlich fundierte heilpädagogische Diagnose und begründen einen spezifischen Handlungsansatz. Die Praxisbeispiele beziehen sich vorwiegend auf die Arbeit mit Familien, mit Kindern und Jugendlichen, die unter Risikobedingungen aufwachsen und mit Verhaltensstörungen, Schulschwierigkeiten u.a. reagieren.

Heidi Fischer, Diplom-Sozialpädagogin, Heilpädagogin, Master of Arts. Tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg. Michael Renner, Sozialarbeiter, Heilpädagoge, Diplom-Pädagoge. Bis 2023 tätig am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg. Sascha Schmid, M.Sc. Rechtspsychologie, M.A. Gesundheitsförderung und Soziologie, Dozent und Praxisberater am Institut für Soziale Berufe in Ravensburg und Leiter der Stabsstelle Digitales Lernen.

Inhalt

Heilpädagogik 1
Inhalt 6
Vorwort zur 3. Auflage 10
Vorwort zur ersten Auflage 12
Einleitung 14
Kapitel 1 - Konzeptionelle Grundausrichtung heilpädagogischen Handelns 17
1.1?Zum Begriff Heilpädagogik 17
1.2?Aktuelle Positionierung der Heilpädagogik 20
1.3?Heilpädagogik und Inklusion 21
1.4?Wissenschaftliche Konzeptionen als Orientierung für das heilpädagogische Handeln 29
1.5?Lebensweltorientierung in der heilpädagogischen Arbeit 51
Kapitel 2 - Heilpädagogische Handlungskonzepte –Verbindung von Theorie und heilpädagogischer Praxis 68
2.1?Heilpädagogisches Handeln im Spannungsfeldvon Haltung und Handlung 68
2.2?Praxisbeispiel:Heilpädagogische Arbeit mit Felix, wirksam und zugleich moralisch gut? 83
2.3?Konzeptbausteine für heilpädagogisches Handeln 89
2.4 Arbeiten im systemischen Kontext 107
2.5?Der Kontrakt 111
2.6?Zeit der Begegnung 115
2.7 Räume der Begegnung 117
2.8?Evaluation heilpädagogischen Handelns 120
Kapitel 3 - Der Einsatz von Medien und deren Wirkungen in heilpädagogischen Handlungssituationen 128
3.1 Das Medium Spiel, theoretische Grundlagen undheilpädagogische Praxis 147
3.2 Entwicklungsfördernde Wirkungen des Spiels und Anforderungen an heilpädagogisches Handeln 150
3.3?Das Medium Bewegung – theoretische Grundlagen und heilpädagogische Praxis 186
3.4 Das Medium Werken – theoretische Grundlagen und heilpädagogische Praxis 209
Kapitel 4 - Bildungsprozesse im Kontext heilpädagogischer Elternarbeit 251
4.1?Erziehung in unserer Gesellschaft 253
4.2 Geschichtliche Entwicklung von Elternarbeit imheilpädagogischen Kontext 257
4.3?Praxis der heilpädagogischen Elternarbeit 260
4.4?Didaktische Aspekte der heilpädagogischenElternbildung 267
5?Kapitel - Resümee und Ausblick 274
Anhang 277
Abbildungsverzeichnis 277
Tabellenverzeichnis 277
Literatur 278
Die Autor:innen 288

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 22.5.2024
• Verlagsort: Freiburg
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Ausbildung • Familien • Heilpädagogik • Heilpädagogische Fachschule • Heilpädagogisches Denken • heilpädagogisches Handeln • Jugendliche • Kinder • Praxis • Praxisbeispiele
• ISBN-10: 3-7841-3286-3 / 3784132863
• ISBN-13: 978-3-7841-3286-0 / 9783784132860