Soziale Arbeit in der Schule zwischen Wunsch und Wirklichkeit

Ein theorie-geleiteter Blick auf ein professionelles Praxisfeld im Umbruch

Martin Hafen (Autor)

Buch

112 Seiten

2005
interact Verlag für Soziales und Kulturelles
978-3-906413-28-0 (ISBN)

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Seit einigen Jahren ist im deutschsprachigen Europa eine deutliche Zunahme Sozialer Arbeit in der Schule festzustellen. Dabei zeigt sich, dass die Soziale Arbeit in der Schule in erster Linie eine "Feuerwehr-Funktion" übernimmt und sich die präventive Arbeit, die unter anderem die Veränderung der Schulstrukturen anstrebt, als schwierig erweist. Zudem werden integrative Modelle Sozialer Arbeit in der Schule mit einer gleichberechtigten Kooperation von Lehrkräften und Fachleuten der Sozialen Arbeit nur selten realisiert. Martin Hafen nutzt die soziologische Systemtheorie und ihr Konzept der funktionalen Differenzierung, um nach Erklärungen für diese Kooperationsprobleme von Schule und Sozialer Arbeit zu suchen. Er zeigt auf, wie ähnlich sich die beteiligten Disziplinen in mancher Hinsicht sind, und schlägt vor, Soziale Arbeit nicht in der Schule, sondern als interdisziplinäre Kooperationsform ausserhalb der Schule zu organisieren.

Erscheint lt. Verlag	1.7.2005
Sprache	deutsch
Maße	164 x 234 mm
Gewicht	240 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	HC/Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit • Prävention • Schule und Soziale Arbeit • soziologische Systemtheorie • Systemtheorie
ISBN-10	3-906413-28-4 / 3906413284
ISBN-13	978-3-906413-28-0 / 9783906413280
Zustand	Neuware