Schreiben am Arbeitsplatz
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-14732-1 (ISBN)
Schreiben gehört zum Alltag der meisten Berufe. PR-Manager schreiben Konzepte, Hochschullehrer schreiben Gutachten, Journalisten schreiben Artikel, Ingenieure schreiben Berichte. Die Bandbreite beruflichen Schreibens ist groß, sie wird in der Forschung bisher kaum wahrgenommen. Das Buch gibt einen Überblick zu Fragen, Methoden und empirischen Befunden der in Deutschland noch jungen Forschungsdisziplin "Schreiben am Arbeitsplatz". Anhand von Fallstudien in verschiedenen Berufskontexten und -gruppen werden Strategien und Verfahren des adressaten- und mediengerechten Formulierens, Rahmenbedingungen des Schreibens im Beruf sowie Fragen der Vermittlung berufsspezifischer Schreibkompetenzen diskutiert.
Prof. Dr. Eva-Maria Jakobs ist Professorin für Textlinguistik/Technik-Kommunikation am Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft der RWTH Aachen.
Dr. Katrin Lehnen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehr- und Forschungsgebiet Textlinguistik der RWTH Aachen.
Dr. Kirsten Schindler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehr- und Forschungsgebiet Textlinguistik der RWTH Aachen.
Schreiben am Arbeitsplatz. Überblick zu diesem Band.- Writing at Work. Fragen, Methoden und Perspektiven einer Forschungsrichtung.- I: Schreiben in Berufsfeldern.- Industrialisierung des Schreibens.- Zur Modellierung von Schreibaufgaben.- Technisches Schreiben bei SAP. Softwaredokumentation für betriebswirtschaftliche Standardsoftware.- Schreiben in der B2B-Kommunikation - über Kunden, Zielgruppen und Bewertungskriterien. Vorgehensweisen in der Schreibpraxis einer Werbeagentur.- Schreiben in der Verwaltung. Konzeptskizze für ein Theorie- und Praxishandbuch.- Stilanweisungen im Medienwandel.- Zwischen Vermittlung und Instrumentalisierung. Die Rekontextualisierung im Mediendiskurs.- Diskursfelder der Wissenschaftskommunikation.- II: Schreibkompetenz vermitteln.- Adapting to New Writing Situations. How Writers Gain New Skills.- Studierende schreiben beruflich. Beobachtungen einer empirischen Studie.- Vermittlung berufsbezogener Schreibkompetenzen im Studium. Am Beispiel des 'Usability Testing'.- Berufliches Schreiben bei Aphasie. Theorie- und Therapiedefizite.- Angaben zu den Autoren.
"Der Sammelband ist [...] ein hilfreicher Meilenstein, was sich insbesondere an zahlreichen instruktiven Beiträgen zeigt, die Schreibforschung und Schreibpraxis miteinander verbinden." Publizistik, 03/2007
"Der Sammelband ist [...] ein hilfreicher Meilenstein, was sich insbesondere an zahlreichen instruktiven Beiträgen zeigt, die Schreibforschung und Schreibpraxis miteinander verbinden." Publizistik, 03/2007
| Erscheint lt. Verlag | 14.9.2005 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schreiben - Medien - Beruf |
| Zusatzinfo | 272 S. 29 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 360 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Journalistik |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
| Schlagworte | Creative Writing • Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation/Journalistik • HC/Medien, Kommunikation/Journalistik • Medien • Schreiben • Schreibkompetenz • Texten • Wissensproduktion |
| ISBN-10 | 3-531-14732-3 / 3531147323 |
| ISBN-13 | 978-3-531-14732-1 / 9783531147321 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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