Neue Theorie der Schule

Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen

Helmut Fend (Autor)

Buch | Softcover

205 Seiten

2006
VS Verlag für Sozialwissenschaften
9783531147178 (ISBN)

Infos

Das sozialisationstheoretische Paradigma - Das struktur-funktionalistische Paradigma - Bildungssystem und Gesellschaft - Schule und Unterricht - Das systemtheoretische Paradigma - Die Gestaltung von sozialen Wirklichkeiten - Das Paradigma der verstehenden Soziologie - Das wissenssoziologische Paradigma - Die innere Gestalt der Schule als institutioneller Akteur - Architektur der neuen Theorie der Schule

Autor

Prof. Dr. Helmut Fend ist Ordinarius für Pädagogische Psychologie an der Universität Zürich.

Produkt-Details

• Zusatzinfo: 23 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Tab.
• Sprache: deutsch
• Maße: 170 x 240 mm
• Einbandart: Paperback
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Schlagworte: Bildungssystem • Bildungswesen; Deutschland • Gesellschaft • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Paradigma • Schule • Systemtheorie • Unterricht • Wissenssoziologie
• ISBN-13: 9783531147178 / 9783531147178
• Zustand: Neuware