Blick ins Buch

Lebenswelt und Partizipation

Jesper Lüttgens, Michael Rump-Räuber, Michael Siegel (Herausgeber)

Buch | Softcover

208 Seiten

2024 | 1. Auflage
Debus Pädagogik (Verlag)
9783954142071 (ISBN)

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Mit dem sozialpädagogischen Konzept der Lebensweltorientierung können Ressourcen aus dem eigenen und dem sozialräumlichen Umfeld von Schüler:innen nutzbar gemacht und damit ein Beitrag für eine demokratische Schulkultur geleistet werden. So können für immer individuellere Herausforderungen von Schüler:innen besser Lösungen gefunden werden, zudem werden demokratische Werte gestärkt und Voraussetzungen für eine sozial gerechte Bildung geleistet. Der Band bündelt Expertise von Expert:innen aus der Lebensweltorientierung, der Demokratiepädagogik und der Praxis. Grundlagen und Grundfragen der Konzepte werden thematisiert und Praxisbeispiele lebensweltlich orientierter Arbeit in Schule beschrieben.

Michael Rump-Räuber, Michael Siegel: Lebensweltorientierung und Partizipation
I.Theoretische Grundlagen
Hans Thiersch: Lebensweltorientierung
Sören Torrau: Lebensweltorientierung und die Frage nach der Perspektive von jungen Menschen
Annedore Prengel: Beziehungen in pädagogischen Lebenswelten-Beiträge zur Stärkung ethisch fundierter pädagogischer Lebensformen
II.Analysen und Befunde
Siegfried Arnz: Risiko-Schüler:innen nachhaltig für das Lernen gewinnen
Hermann Zöllner: Analyse der Aufholprogramme coronabedingter Lernrückstände
Michael Retzlaff: Erfahrungen mit der Herausforderung von Cybermobbing in der Zeit der Pandemie und Schlussfolgerungen für die pädagogische Arbeit
Helmolt Rademacher: Corona-Pandemie und Demokratiepädagogik
Michael Siegel, Jesper Lüttgens: Klassenrat und Lebensweltorientierung
III.Aus der pädagogischen Praxis
Michael Raj Kunsmann, Monika Ruth, Andreas Koepcke, Sven Erdtling: Lebensweltorientierte Erfahrungen bei der Arbeit im Kiez
Jesper Lüttgens: Lebensweltorientierte Praxis am Beispiel des Projekts „Lernbrücken“
Helmolt Rademacher: Ungewissheit, Kommunikation und Konflikt- mehrdeutige Lösungen- Krisenkompetenz als pädagogische Aufgabe
IV.Dokumentation
Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen

Erscheinungsdatum	12.04.2024
Verlagsort	Frankfurt
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	274 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Demokratie • Demokratiepädagogik • Lebenswelt • Lebensweltorientierung • Praxisbeispiele • Schule • Sozial
ISBN-13	9783954142071 / 9783954142071
Zustand	Neuware