Multimediale Lernumgebungen in der betrieblichen Weiterbildung
Gestaltung, Lernstrategien, Qualitätssicherung
Seiten
1997
|
1., Aufl.
Ziel (Verlag)
978-3-937210-21-6 (ISBN)
Ziel (Verlag)
978-3-937210-21-6 (ISBN)
Auf der Grundlage theoretischer Konzepte werden praxisnahe Vorschläge zur Planung und didaktisch-pädagogischen Gestaltung und Evaluierung multimedialer Lernumgebungen in der betrieblichen Weiterbildung aufgezeigt und anhand zahlreicher Schaubilder und Beispiele veranschaulicht.
Das Buch gliedert sich in vier Teile:
Planung von Weiterbildung in multimedialer Lernumgebeung (Bedarfsermittlung, Adressatenanalyse, Kosten-Nutzen-Überlegungen)
Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen (Einsatzmöglichkeiten und Funktion verschiedener Medien im Lehr-/Lernprozeß)
Strategien für das Lernen mit Medien (Schlüsselqualikationen i.S.v. individueller Fertigkeiten im Umgang mit multimedialen Lernumgebungen)
Qualitätssicherung bei multimedialen Lernumgebungen (Evaluierung multimedialer Lehr-/Lernangebote)
Das Buch ist durch zahlreiche Querverweise und Schaubilder klar und übersichtlich gegliedert. Arbeitsanregungen und Beispiele ermöglichen eine individuelle Vertiefung der Inhalte.
Das Buch gliedert sich in vier Teile:
Planung von Weiterbildung in multimedialer Lernumgebeung (Bedarfsermittlung, Adressatenanalyse, Kosten-Nutzen-Überlegungen)
Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen (Einsatzmöglichkeiten und Funktion verschiedener Medien im Lehr-/Lernprozeß)
Strategien für das Lernen mit Medien (Schlüsselqualikationen i.S.v. individueller Fertigkeiten im Umgang mit multimedialen Lernumgebungen)
Qualitätssicherung bei multimedialen Lernumgebungen (Evaluierung multimedialer Lehr-/Lernangebote)
Das Buch ist durch zahlreiche Querverweise und Schaubilder klar und übersichtlich gegliedert. Arbeitsanregungen und Beispiele ermöglichen eine individuelle Vertiefung der Inhalte.
Dr. Helmut Felix Friedrich ist wissenschaftlicher Angestellter am Deutschen Institut für Fernstudienforschung an der Universität Tübingen. Dr. Gunther Eigler ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Freiburg. Dr. Heinz Mandl ist Professor für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Dr. Wolfgang Schnotz ist Professor für Allgemeine und Pädagogische Psychologie an der Universität Koblenz-Landau. Dr. Franz Schott ist Professor für Pädagogische Psychologie an der TU Dresden. Dr. Norbert M. Seel ist Professor für Empirische Unterrichtsforschung an der TU Dresden.
| Erscheint lt. Verlag | 31.3.1997 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Grundlagen der Weiterbildung |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 140 x 210 mm |
| Gewicht | 438 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Betriebliche Fortbildung • Betriebliche Weiterbildung • Computerunterstütztes Lernen • HC/Pädagogik/Erwachsenenbildung • Lernumgebung • Multimedia • Multimediales Lernen |
| ISBN-10 | 3-937210-21-0 / 3937210210 |
| ISBN-13 | 978-3-937210-21-6 / 9783937210216 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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