Praktiken der pädagogischen Aufsicht

Koudreiman Hamadou Zango (Autor)

Buch | Softcover

156 Seiten

2023
Verlag Unser Wissen
978-620-6-51765-8 (ISBN)

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Ziel dieser Arbeit ist es, den Zusammenhang zwischen pädagogischen Supervisionspraktiken (PEP) und der Einstellung der Lehrkräfte zum Klassenbesuch (VC) zu verstehen. Die Studie zeigte, dass erstens PEPs, die die Lösung des VC-Objekts begünstigen, wie die Verwendung eines den Lehrern bekannten Beobachtungsrasters und die Bereitstellung relevanter Ratschläge, dazu beitragen, die positive Einstellung der Lehrer in Bezug auf VC zu erklären. Zweitens zeigte sich, dass PEPs, die die Zufriedenheit der zwischenmenschlichen Beziehungen begünstigen, wie die Einbindung von Lehrern in die Organisation von VC, der Austausch zwischen Vorgesetzten und Lehrern vor der Aktivität und die Achtung der Praktiken in Bezug auf zwischenmenschliche Beziehungen, dazu beitragen, die positive Einstellung von zu erklären Lehrer gegenüber VC. Drittens hat die Forschung gezeigt, dass motivierende PEPs wie die Einhaltung von Fristen bei der Information und Übermittlung von VC-Berichten, die Bewertung der Erfolge von Lehrern und die Berücksichtigung des Kontexts bei der Kritik dazu beitragen, die positive Einstellung von Lehrern in Bezug auf VC zu erklären.

Herr Koudreiman Hamadou ZANGO verfügt über einen Master-Abschluss in Bildungswissenschaften mit der Option Bildungsplanung und -management. Derzeit ist er Inspektor für Sekundarschulbildung bei der Provinzdirektion für weiterführende und weiterführende Bildung in Sissili, Burkina Faso.

Erscheinungsdatum	06.10.2023
Sprache	deutsch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	239 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Auflösung • Einstellungen • Klassenbesuch. • motivierende Praktiken • Praktiken der pädagogischen Betreuung • Zufriedenheit
ISBN-10	620-6-51765-9 / 6206517659
ISBN-13	978-620-6-51765-8 / 9786206517658
Zustand	Neuware