Lerntheorien und ihre didaktischen Strategien in CBTis 123

Pedro Luis Juárez Figueroa, Catalina Luis Morales, Maritza Cruz Atayde (Autoren)

Buch | Softcover

60 Seiten

2023
Verlag Unser Wissen
978-620-6-30909-3 (ISBN)

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Die Zielsetzung dieses Dokuments begann mit dem Anliegen, den Schülern zu helfen, ein besseres Lernen zu entwickeln, was mit der Suche nach Informationen darüber begann, wie Menschen lernen und sich Wissen aneignen, und zwar durch die Kenntnis behavioristischer und kognitivistischer Lerntheorien, um auf dieser Grundlage eine mögliche Unterrichtsstrategie vorzuschlagen. Der erste Schritt war die Suche nach Informationen über das Lernen und die behavioristischen und kognitivistischen Lerntheorien, ihren Ursprung, ihre Grundlagen und ihren Lernprozess. Die Vorteile und Grenzen jeder dieser Theorien werden ebenfalls analysiert, wobei eine vergleichende Analyse vorgenommen wird, um die möglichen Anwendungen in der Unterrichtspraxis und mögliche Maßnahmen in der vorgeschlagenen didaktischen Strategie für ein besseres Lernen der Schüler zu bestimmen.

Ich bin Pedro Luis Juárez Figueroa, Lehrer mit Ausbildung, Beruf und Herz. Ich habe als Lehrer auf verschiedenen Bildungsebenen gearbeitet. Derzeit arbeite ich am Tecnológico Nacional de México, Campus Oaxaca, in einem Postgraduiertenprogramm für die Ausbildung von Lehrern, die in der oberen Sekundarstufe und an Hochschulen arbeiten.

Erscheinungsdatum	11.08.2023
Sprache	deutsch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	103 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Behaviourismus • Didaktische Strategie • Kognitivismus • Stichworte: Lernen • Theorien • Unterrichtspraxis.
ISBN-10	620-6-30909-6 / 6206309096
ISBN-13	978-620-6-30909-3 / 9786206309093
Zustand	Neuware