Stratégies de motivation pour renforcer le leadership
Direction du personnel administratif et enseignant. DE
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2023
Editions Notre Savoir (Verlag)
978-620-6-21803-6 (ISBN)
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L'objectif de cette recherche était de concevoir un plan de stratégies de motivation pour renforcer le leadership du directeur et du personnel enseignant de l'école primaire Pablo Mendoza Reyes dans la municipalité de San Felipe, dans l'État de Yaracuy. Basée sur la modalité de projet réalisable, qui a été développée en trois phases, Phase I diagnostic, Phase II faisabilité de la proposition et Phase III conception et développement de la proposition, la population de l'étude était de vingt personnes, dix-huit (18) enseignants et deux (2) directeurs, avec un échantillon de recensement de la même représentation de la population, c'est-à-dire vingt personnes dix-huit (18) enseignants et deux (2) directeurs, quant à la technique qui a été produite était l'enquête et un questionnaire de type Likert, avec cinq catégories de réponses. S, CS, AV, CN, NC Conforme à vingt-trois (23) articles, suivant la ligne d'investigation Leadership et Développement Humain dans les Organisations Educatives et l'extensive centrée dans la concentration de la Motivation, le travail d'équipe, le leadership, les relations et le climat organisationnel en raison de son fondement dans les attitudes du manager leader manager avec la gestion dans l'organisation.
Elsida Rosa Villalobos : professeur d'éducation intégrale, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL-IMPM), San Felipe Extension ; Master en gestion et leadership dans l'éducation, Universidad Fermín Toro ; enseignante contractuelle, Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
| Erscheinungsdatum | 12.07.2023 |
|---|---|
| Sprache | französisch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 96 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Leader |
| ISBN-10 | 620-6-21803-1 / 6206218031 |
| ISBN-13 | 978-620-6-21803-6 / 9786206218036 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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