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Die Problematik der technischen und beruflichen Sekundarbildung in Subsahara-Afrika von 1950-2005: der Fall Tschad

Reoular Urbain Ndigmbayel (Autor)

Buch | Softcover

128 Seiten

2023
Verlag Unser Wissen
978-620-4-31022-0 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

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Die vorliegende Untersuchung soll die Entwicklung der öffentlichen technischen und beruflichen Sekundarbildung im Tschad von 1950 bis 2005 in dreifacher Hinsicht aufzeigen: Verbesserung der Gesetzestexte, Ausbildung des Lehrpersonals vor allem und Erhöhung des Budgets. Gemäß einem historischen Ansatz stellen wir uns die Frage, welche Auswirkungen die Bildungsreformen im Tschad auf die öffentliche technische und berufliche Sekundarbildung von 1950 bis 2005 hatten. Die angewandte Methodik basiert vor allem auf der Literaturrecherche und dem semidirektiven Interview. Unser Korpus besteht aus sämtlichen Texten und Gesetzen sowie aus Berichten über die Budgets in diesem Sektor von 1950 bis 2005. Die Grundgesamtheit dieser Studie besteht aus allen Lehrern der öffentlichen technischen und beruflichen Sekundarstufe im Zeitraum von 1950 bis 2005, d. h. aus einer systematischen Stichprobe von zweihundertfünf (205) Lehrern. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die öffentliche technische und berufliche Sekundarbildung von 1950 bis 2005 eine progressive und nachhaltige Entwicklung in den Bereichen Gesetzgebung, Personal und Finanzen durchläuft.

NDIGMBAYEL Reoular Urbain promovierte in Erziehungswissenschaften in Yaoundé I (Kamerun) und war nacheinander Rektor des Lycée Padre Pio de Bébédjia, Internatsleiter in Douala und Rektor des Seminars von Pala. Derzeit ist er Assistant Master (Cames), Teaching Researcher an der Ecole Normale Supérieure de Bongor (Tschad).

Erscheinungsdatum	14.05.2023
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	209 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Finanzen • Gesetzgebung • Lehrer • Sekundarstufe • technische und berufliche Bildung
ISBN-10	620-4-31022-4 / 6204310224
ISBN-13	978-620-4-31022-0 / 9786204310220
Zustand	Neuware