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Das Rätsel des Blended-Learning in der Hochschulbildung

Bildungspolitik der Regierung, Bildungseinrichtungen, Praktiken der Lehrkräfte und Herausforderungen der Schüler

Paula Peres (Autor)

Buch | Softcover

124 Seiten

2022
Verlag Unser Wissen
978-620-4-58550-5 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

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Dieses Buch fasst den aktuellen Stand der Forschung zum Blended Learning im Kontext der Hochschulbildung zusammen. Es ist das Ergebnis eines Prozesses kontinuierlicher Forschung und praktischer Arbeit in der Hochschulbildung, die immer komplexer, globaler und dynamischer wird. Es veranschaulicht einen Prozess des Zusammentreffens von Gedanken und Erfahrungen in einem multilinearen Umfeld im Bereich des Bildungsmanagements, der Paradigmen der Hochschulbildung, der Lehrplanumgestaltung und der pädagogischen Innovation. Die vielfältigen Prozesse, die in die Wissenskanäle einfließen, haben ihre Grundlage in der Literaturrecherche, kombiniert mit dem Sammeln von Daten im Dialog mit den Akteuren, die die durch den ständigen Wind- und Richtungswechsel aufgewühlte See leiten, navigieren und bewältigen. Diese Manager von Hochschuleinrichtungen suchen nach einem Licht, das sie in die richtige Richtung führt, ohne dass sie sich seiner Existenz sicher sein können. Dialogische Beziehungen bestehen auch mit den Lehrenden und Studierenden der Hochschulen, die sich bequem im System eingerichtet haben, ohne den aktuellen Stand der Bildung in Frage zu stellen, und mit denjenigen, die in Informationen und Technologien eingetaucht sind und in Fragen verstrickt bleiben.

Sie hat einen Doktortitel im Bereich der Bildung: Online-Ausbildung und eLearning, einen Post-PhD und einen PhD im Bereich Bildungstechnologien. Master in Informatik und Abschluss in Mathe-Computer. Sie hat einen Postgraduiertenabschluss in Erwachsenenbildung.

Erscheinungsdatum	12.05.2023
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	203 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Blended-Learning • Hochschulbildung • Innovation
ISBN-10	620-4-58550-9 / 6204585509
ISBN-13	978-620-4-58550-5 / 9786204585505
Zustand	Neuware