Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium (eBook)

Recherchieren, schreiben, forschen

Markus Roos, Bruno Leutwyler (Autoren)

eBook Download: PDF

2022 | 3. Auflage
384 Seiten
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-96223-8 (ISBN)

Infos

Dieses kompakte Lehrbuch führt Studierende des Lehramtes zielgenau in das gesamte Spektrum der wissenschaftlichen Arbeitsmethoden ein: von der ersten Recherche bis hin zur pädagogisch orientierten Bachelor- oder Masterarbeit. Hier erfahren Sie alles Wichtige über wissenschaftliches Lesen, Interpretieren, Exzerpieren und Zitieren. Zusätzlich begleitet Sie das Buch bei den ersten Schritten in der Forschung und vermittelt Ihnen die entscheidenden Basics zu Forschungsdesign, Beobachtung, Interviews, Fragebogenerhebung sowie qualitativer und quantitativer Datenauswertung. Für die dritte Auflage wurde der Text aktualisiert und mit einem Kapitel zur wissenschaftsbasierten Produktentwicklung ergänzt.

Inhalt

Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium 1
Inhaltsverzeichnis 7
Geleitwort 15
Vorwort zur 3. Auflage 19
Vorwort zur 2. Auflage 21
Vorwort zur 1. Auflage 23
1 Einfu?hrung 25
1.1 Merkmale wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens 26
1.2 Wissenschaftliche Fragestellungen 29
1.3 Der Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens im Überblick 32
1.4 Aufbau dieses Buches und Struktur der einzelnen Kapitel 34
1.5 Zur Arbeit mit diesem Buch 35
1.6 Zielsetzungen dieses Buches und deren Relevanz fu?r Lehrerinnen und Lehrer 37
1.7 Literatur 39
2 Wissenschaftliches Recherchieren 41
2.1 Einleitung 41
2.2 Allgemeine Hinweise zum Recherchieren 46
2.2.1 Schneeballprinzip 46
2.2.2 Umgang mit Quellen 47
2.3 Vorgehen beim Recherchieren 47
2.3.1 Suche vorbereiten: Was suche ich? 48
2.3.2 Suchdienst wählen: Wo suche ich? 52
2.3.3 Suche durchfu?hren: Wie sichte und modifiziere ich? 54
2.3.4 Suche auswerten: Wie evaluiere ich die Suchergebnisse? 55
2.4 Recherchieren im Internet 58
2.5 Recherchieren in Bibliothekskatalogen 60
2.6 Zusammenfassung 62
2.7 Lernaufgaben 64
2.8 Literatur 65
3 Lesen und interpretieren wissenschaftlicher Texte 67
3.1 Einleitung 67
3.2 Aktuelle wissenschaftliche Texte 71
3.2.1 Gezieltes Lesen 71
3.2.2 Lesemethode SQ3R 72
3.3 Historische Texte 72
3.3.1 Hermeneutik als Wissenschaft vom Verstehen 73
3.3.2 Äußere Kritik 75
3.3.3 Innere Kritik/Quelleninterpretation 75
3.4 Arten von wissenschaftlichen Aussagen 76
3.5 Wissenschaftlicher Diskurs 80
3.6 Zusammenfassung 81
3.7 Lernaufgaben 82
3.8 Literatur 84
4 Thema eingrenzen und exzerpieren 85
4.1 Einleitung 85
4.2 Thema festlegen bzw. eingrenzen 88
4.3 Struktur von Exzerpten 90
4.3.1 Exzerptkopf 90
4.3.2 Gehalt der Quelle bezogen auf die Fragestellung 91
4.3.3 Persönliche Auseinandersetzung 91
4.4 Beispiel eines Exzerpts 92
4.5 Zusammenfassung 94
4.6 Lernaufgaben 95
4.7 Literatur 96
5 Zitieren 97
5.1 Einleitung 97
5.2 Grundsätze des Zitierens 101
5.3 Quellenverweise 101
5.3.1 Wörtliche Zitate 102
5.3.2 Sinngemäße Zitate 105
5.3.3 Zitate aus dem Internet 106
5.3.4 Sonderfälle 108
5.4 Literaturverzeichnis 110
5.4.1 Monografien 111
5.4.2 Werke mit mehreren Autoren und Autorinnen 112
5.4.3 Herausgeberwerke 112
5.4.4 Internet 113
5.4.5 Zeitschriften 114
5.4.6 Elektronische Datenträger 115
5.4.7 Unveröffentlichte Dokumente (Skripte, Bachelorarbeiten, Handouts) 116
5.4.8 Weitere Quellenarten 116
5.5 Softwarehinweis 118
5.6 Zusammenfassung 119
5.7 Lernaufgaben 121
5.8 Literatur 124
6 Struktur und Aufbauwissenschaftlicher Arbeiten 127
6.1 Einleitung 127
6.2 Eine Arbeit strukturieren 131
6.2.1 Schreibinhalte sammeln und auflisten 131
6.2.2 Schreibinhalte ordnen 132
6.3 Formaler Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit 134
6.3.1 Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit im Überblick 135
6.3.2 Die einzelnen Teile 136
6.4 Zusammenfassung 143
6.5 Lernaufgaben 145
6.6 Literatur 146
7 Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten 149
7.1 Einleitung 149
7.2 Schreibprozess 152
7.3 Verständlichkeit 154
7.3.1 Verständlichkeitshilfen 154
7.3.2 Lesefu?hrung 155
7.3.3 Sprache und Stil einer wissenschaftlichen Arbeit 156
7.4 Formale Regeln 157
7.4.1 Tabellen und Abbildungen 157
7.4.2 Struktur und Nummerierung der Kapitel 159
7.4.3 Sprachlicher Umgang mit den beiden Geschlechtern 160
7.4.4 Layout 161
7.5 Schlussredaktion 162
7.6 Zusammenfassung 162
7.8 Literatur 164
8 Exkurs: Arbeitstechnikenund Selbstmanagement 167
8.1 Einleitung 167
8.2 Motivation und Selbstdisziplin 170
8.3 Zeitplanung 172
8.3.1 Langfristige Planung 172
8.3.2 Kurzfristige Planung 174
8.4 Arbeitstechniken am Computer (Word) 175
8.5 Zusammenarbeit 176
8.6 Zusammenfassung 177
8.7 Lernaufgaben 178
8.8 Literatur 179
9 Der Forschungsprozess im Überblick: Einfu?hrung in den 2. Teil 181
9.1 Einleitung 181
9.2 Der Forschungsprozess im Überblick 186
9.3 Qualitative und quantitative Forschung 190
9.3.1 Qualitative Forschung 191
9.3.2 Quantitative Forschung 192
9.3.3 Gegenu?berstellung von qualitativer und quantitativer Forschung 194
9.4 Gu?tekriterien empirischer Forschung 195
9.5 Der Operationalisierungsvorgang 197
9.6 Hypothesen 199
9.7 Zusammenfassung 200
9.8 Lernaufgaben 203
9.9 Literatur 204
10 Forschungsdesign 205
10.1 Einleitung 205
10.2 Stichprobenziehung 210
10.3 Stichproben qualitativer Studien 212
10.4 Stichproben quantitativer Studien 213
10.4.1 Zufallsstichproben 214
10.4.2 Klumpenstichproben 214
10.4.3 Geschichtete Zufallsstichproben 215
10.5 Quer- und Längsschnittstudien 216
10.6 Experimente 217
10.6.1 Design von Experimenten 218
10.6.2 Laboratoriums- vs. Feldexperimente 219
10.6.3 Experimentelle vs. quasiexperimentelle Untersuchung 220
10.7 Entscheid u?ber das Datenerhebungsverfahren 220
10.8 Zusammenfassung 223
10.9 Lernaufgaben 224
10.10 Literatur 226
11 Beobachtung 229
11.1 Einleitung 229
11.2 Merkmale wissenschaftlicher Beobachtung 233
11.3 Kriterien guter Beobachtung 234
11.4 Arten der Beobachtung 236
11.5 Standardisierte Beobachtungen: Beobachtungspläne und -raster 236
11.6 Nicht-standardisierte Beobachtung 241
11.7 Nicht-reaktive Verfahren 243
11.8 Zusammenfassung 244
11.9 Lernaufgaben 245
11.10 Literatur 246
12 Interviews 247
12.1 Einleitung 247
12.2 Grundformen von Interviews 252
12.2.1 Strukturierte, halbstrukturierte und unstrukturierte Interviews 252
12.2.2 Einzelinterviews und Gruppeninterviews 255
12.3 Der Interviewleitfaden 257
12.4 Durchfu?hren von Interviews 259
12.4.1 Planung und Vorbereitung eines Interviews 260
12.4.2 Das Interview fu?hren 261
12.4.3 Abschluss des Interviews 263
12.4.4 Transkription 264
12.5 Zusammenfassung 266
12.6 Lernaufgaben 268
12.7 Literatur 269
13 Fragebogenerhebungen 271
13.1 Einleitung 271
13.2 Einsatz von Fragebögen 275
13.3 Arten von Items 276
13.4 Itemformulierung 278
13.5 Schwierigkeit von Items 280
13.6 Aufbau und Form des Befragungsinstruments 280
13.7 Online vs. Papier 281
13.8 Pre-Test 282
13.9 Erhöhung des Ru?cklaufs 283
13.10 Zusammenfassung 284
13.11 Lernaufgaben 285
13.12 Literatur 286
14 Quantitative Datenauswertung: Statistik 289
14.1 Einleitung 289
14.2 Skalenniveaus 293
14.3 Urliste und Codeplan 294
14.4 Deskriptive Statistik 298
14.4.1 Absolute und relative Häufigkeiten 299
14.4.2 Maße zur Beschreibung der zentralen Tendenz 299
14.4.3 Maße zur Beschreibung der Variabilität 300
14.5 Deskriptive statistische Funktionen mit Excel 303
14.6 Kreuztabellen 305
14.7 Exkurs: Korrelationen 306
14.8 Signifikanzen 309
14.9 Zusammenfassung 311
14.10 Lernaufgaben 312
14.11 Literatur 315
15 Qualitative Datenauswertung 317
15.1 Einleitung 317
15.2 Qualitative Datenauswertungen – ein Überblick 321
15.3 Qualitative Inhaltsanalyse 323
15.3.1 Datenmaterial sichten, auswählen und vorbereiten 324
15.3.2 Kategorien entwickeln – ein Suchraster vorbereiten 324
15.3.3 Codieren – Ordnung in die Vielfalt an Informationen bringen 327
15.3.4 Analysieren – geordnete Informationen auswerten 329
15.4 Zusammenfassung 332
15.5 Lernaufgaben 333
15.6 Literatur 334
16 Ein wissenschaftsbasiertes Produkt entwickeln 335
16.1 Einleitung 335
16.2 Design-Based Research 338
16.3 Das Problem klären und eine Idee fu?r ein Produkt entwickeln 339
16.4 Hintergrundwissen erarbeiten und Qualitätskriterien ableiten 342
16.5 Iterative Vorgehensweise bei der Produktentwicklung 345
16.6 Evaluation 347
16.7 Expertinnen- und Experteninterviews 349
16.8 Dokumentation von Prozess und Produkt 350
16.9 Zusammenfassung 352
16.10 Lernaufgaben 353
16.11 Literatur 354
17 Anhang 357
17.1 Checkliste Forschungsbericht 357
17.2 Vorgehen beim Verfassen einer empirischen (Studien-)Arbeit 360
17.3 Kriterien fu?r gelungene wissenschaftliche Arbeiten 362
17.4 Glossar 367
Die Autoren 381

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 10.10.2022
• Sprache: deutsch
• Gewicht: 700 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Schlagworte: Arbeitsmethoden • Auswertung • Bachelor • Bachelorarbeit • Datenauswertung • Design • Forschungsdesign • Fragebogen • Fragebogenerhebung • Interpretieren • Lehramt • Lehramtsstudium • Lehrbuch • Master • Masterarbeit • Methoden der Forschung • Recherche • Recherchieren • Schreiben • Studierende • Studium • Wissenschaft • Wissenschaftliches Arbeiten
• ISBN-10: 3-456-96223-1 / 3456962231
• ISBN-13: 978-3-456-96223-8 / 9783456962238