Becoming a Totally Inclusive School
A Guide for Teachers and School Leaders
2022
Taylor & Francis Group (Verlag)
978-1-003-23123-3 (ISBN)
Taylor & Francis Group (Verlag)
978-1-003-23123-3 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
| Erscheinungsdatum | 08.11.2022 |
|---|---|
| Mitarbeit |
Sonstige Mitarbeit: Sadie Hollins, Stephen Whitehead |
| Zusatzinfo | Illustrations, unspecified |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| ISBN-10 | 1-003-23123-3 / 1003231233 |
| ISBN-13 | 978-1-003-23123-3 / 9781003231233 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
29 Regeln für eine kluge Lehre – Das LENA-Modell
Buch | Softcover (2024)
Carl-Auer Verlag
CHF 34,90
Impulse für ein gutes Miteinander und Füreinander
Buch | Softcover (2025)
Verlag Herder
CHF 27,95
Ein Unterrichtsprogramm zur Vermittlung von Lesestrategien. …
Buch | Softcover (2024)
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
CHF 25,20
