Partners for Special Needs
How Teachers Can Effectively Collaborate with Parents and Other Advocates
Seiten
2017
Routledge (Verlag)
978-0-415-35609-1 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-0-415-35609-1 (ISBN)
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| Erscheint lt. Verlag | 8.1.2018 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| ISBN-10 | 0-415-35609-1 / 0415356091 |
| ISBN-13 | 978-0-415-35609-1 / 9780415356091 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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