Im Kindergarten kreativ und effektiv lernen - auf die Umgebung kommt es an

Ingrid Crowther (Autor)

Buch | Softcover

440 Seiten

2004 | 1., Aufl.
Beltz, J (Verlag)
978-3-407-56306-4 (ISBN)

Titel erscheint in neuer Auflage

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Im Kindergarten kreativ und effektiv lernen - auf die Umgebung kommt es an

Ingrid Crowther

2004

Buch | Softcover

CHF 47, ⁵⁵

zur Neuauflage

Alle Kindergärten werden derzeit mit dem Anspruch konfrontiert, frühkindliche Bildungsprozesse umfassend zu fördern. Im Gegensatz zu anderen Ländern fehlt es in Deutschland jedoch noch weitgehend an tragfähigen Konzepten. Die kanadische Pädagogin Ingrid Crowther hat ein Modell entwickelt, das in jeder Hinsicht gewinnbringend auf deutsche Verhältnisse übertragbar ist. Kinder lernen am leichtesten und gleichzeitig am effektivsten, wenn sie spielen. Deshalb liegt es nahe, das kindliche Spiel zur Grundlage einer frühpädagogischen Bildungskonzeption zu machen. Ingrid Crowther stellt einen solchen Ansatz vor, der nicht nur theoretisch auf sicheren Füßen steht, sondern ganz konkrete Hinweise für die Umsetzung in die Praxis liefert. Sie identifiziert die zentralen Bereiche, in denen Kinder ihre Freude am Spiel ausleben, und erläutert deren Bedeutung für den Kompetenzerwerb. Zudem zeigt sie systematisch auf, wie man diese Lernprozesse durch eine gezielt gestaltete Umgebung optimieren kann. Fallbeispiele, Beobachtungs- und Dokumentationstechniken sowie pädagogische Interventionsmöglichkeiten ergänzen den kindzentrierten und gleichermaßen bildungsorientierten Ansatz. Ein Buch für Ausbildung und Praxis, das besticht durch Systematik und Ideenreichtum und einen neuen Akzent in der frühpädagogischen Bildungsdebatte setzt.

Übersetzer	Claudia von Zglinicki
Vorwort	Petra Milhoffer, Tassilo Knauf
Sprache	deutsch
Maße	165 x 240 mm
Gewicht	830 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Bildung • Früherziehung • Frühförderung • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Kindergarten • Kinderspiel • Lernen • Lernprozeß • Umwelt • Vorschulpädagogik
ISBN-10	3-407-56306-X / 340756306X
ISBN-13	978-3-407-56306-4 / 9783407563064
Zustand	Neuware