Edu-Kinestetik - ein pädagogischer Heilsweg?
Eine kritische Analyse
Seiten
2004
|
1., Aufl.
Tectum (Verlag)
978-3-8288-8682-7 (ISBN)
Tectum (Verlag)
978-3-8288-8682-7 (ISBN)
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Innerhalb der vergangenen zehn Jahre hat sich in pädagogischen Arbeitsfeldern - vor allem in der Schule - die sogenannte"Edu-Kinestetik"(auch"Brain-Gym"genannt) verbreitet. Diese körpernahe Behandlungstechnik verspricht eine alternative, ganzheitliche Förderung von Kindern vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie die rasche Behebung von Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und anderen Problemen.Was ist Edu-Kinestetik genau?Von welchen Annahmen geht sie aus, welche Behandlungstechniken werden propagiert und welche Wirkungen versprochen?Ist Edu-Kinestetik ein seriöser, wissenschaftlich fundierter Ansatz?Ist von Edu-Kinestetik tatsächlich eine positive Wirkung im Hinblick auf pädagogische Probleme zu erwarten?Das vorliegende Buch liefert eine kritische Auseinandersetzung mit der Edu-Kinestetik und gibt Antworten auf diese Fragen.
Innerhalb der vergangenen zehn Jahre hat sich in pädagogischen Arbeitsfeldern – vor allem in der Schule – die sogenannte „Edu-Kinestetik“ (auch „Brain-Gym“ genannt) verbreitet. Diese körpernahe Behandlungstechnik verspricht eine alternative, ganzheitliche Förderung von Kindern vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie die rasche Behebung von Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und anderen Problemen.
Was ist Edu-Kinestetik genau?
Von welchen Annahmen geht sie aus, welche Behandlungstechniken werden propagiert und welche Wirkungen versprochen?
Ist Edu-Kinestetik ein seriöser, wissenschaftlich fundierter Ansatz?
Ist von Edu-Kinestetik tatsächlich eine positive Wirkung im Hinblick auf pädagogische Probleme zu erwarten?
Das vorliegende Buch liefert eine kritische Auseinandersetzung mit der Edu-Kinestetik und gibt Antworten auf diese Fragen.
Innerhalb der vergangenen zehn Jahre hat sich in pädagogischen Arbeitsfeldern – vor allem in der Schule – die sogenannte „Edu-Kinestetik“ (auch „Brain-Gym“ genannt) verbreitet. Diese körpernahe Behandlungstechnik verspricht eine alternative, ganzheitliche Förderung von Kindern vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie die rasche Behebung von Lernschwierigkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und anderen Problemen.
Was ist Edu-Kinestetik genau?
Von welchen Annahmen geht sie aus, welche Behandlungstechniken werden propagiert und welche Wirkungen versprochen?
Ist Edu-Kinestetik ein seriöser, wissenschaftlich fundierter Ansatz?
Ist von Edu-Kinestetik tatsächlich eine positive Wirkung im Hinblick auf pädagogische Probleme zu erwarten?
Das vorliegende Buch liefert eine kritische Auseinandersetzung mit der Edu-Kinestetik und gibt Antworten auf diese Fragen.
| Erscheint lt. Verlag | 10.9.2008 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 325 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Brain-Gym • Edu-Kinesiologie • Edu-Kinestetik • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • Lernen • Lernschwierigkeiten |
| ISBN-10 | 3-8288-8682-5 / 3828886825 |
| ISBN-13 | 978-3-8288-8682-7 / 9783828886827 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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