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Supporting Lagging Students and Learning for All -  Asian Development Bank

Supporting Lagging Students and Learning for All

Applying the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills in the Republic of Korea
Buch | Softcover
30 Seiten
2022
Asian Development Bank (Verlag)
978-92-9269-304-6 (ISBN)
CHF 31,30 inkl. MwSt
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Introduces the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills (DASOBS), an online-offline system for academically low-achievement students from grades 1 to 10 in the Republic of Korea. The publication outlines the system and discusses its policy implications and its potential for use in developing countries.
This publication introduces the Diagnose-and-Supplement System of Basic Skills (DASOBS), an online–offline system for academically low-achievement students from grades 1 to 10 in the Republic of Korea.

DASOBS adaptive testing is administered four times a year, with supplemental materials provided so that students can study subjects and lessons according to their achievement levels. This publication outlines the system and discusses its policy implications and its potential for use in developing countries.
Erscheinungsdatum
Verlagsort Manila
Sprache englisch
Maße 216 x 297 mm
Gewicht 333 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Wirtschaft Betriebswirtschaft / Management Allgemeines / Lexika
Wirtschaft Betriebswirtschaft / Management Unternehmensführung / Management
ISBN-10 92-9269-304-2 / 9292693042
ISBN-13 978-92-9269-304-6 / 9789292693046
Zustand Neuware
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