Den pädagogischen Alltag reflektieren (eBook)

Birgit Thurmann (Autor)

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2022 | 1. Auflage
112 Seiten
Verlag Herder GmbH
978-3-451-82826-3 (ISBN)

Infos

Fundierte Reflexionen unterstützen nicht nur die methodische und fachliche Professionalisierung, sondern sie stellen einen unschätzbaren Wert für die pädagogischen Fachkräfte dar. Das Buch zeigt auf, warum professionelles Handeln in der Kita nicht ohne fundierte Reflexionen auskommt und warum trotz hoher Belastung regelmäßiges Reflektieren eine immens entlastende Wirkung entfaltet. Zahlreiche Anregungen und ausgewählte Fallbeispiele veranschaulichen die theoretischen Ausführungen.

Diplom-Pädagogin, Oberstudienrätin an der Fachschule für Sozial- und Heilpädagogik sowie im Aufbaubildungsgang Sozialmanagement an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster tätig. 

Inhalt

Den pädagogischen Alltag reflektieren 4
Impressum 5
Einleitung 8
1?Grundlagen der Reflexion – was, warum, wie und wozu? 10
1.1?Was bedeutet professionelle Reflexion genau? 11
1.2?Warum ist Reflexion eine pädagogische Kernkompetenz? 12
1.3?Wie kann Reflexion Intuition und Erfahrungswissen absichern? 14
1.4?»Leiter der Schlussfolgerungen« 17
1.5?Wozu nützt regelmäßige Reflexion – lohnt der Aufwand? 22
2?Reflexions­perspektiven 28
2.1?Wodurch zeichnet sich eine „reflexionswürdige“ Situation aus? 30
2.2?Reflexionsthemen generieren mit dem „Vier-Faktoren-Modell“ der Themenzentrierten Interaktion (TZI) 32
2.3?Anlassbezogene versus kontinuierliche Reflexion 35
2.4?Reflexion mit wechselnden Spiegeln 37
3?Lob der Frage 40
3.1?Frage oder Tipp – was wirkt wie? 42
3.2?Die Besonderheit der „Warum-Frage“ 45
3.3?Systemisch und lösungsorientiert gefragt 46
4?Systematisch reflektieren mit Reflexionszirkeln 56
4.1?What? – So What? – Now What? 58
4.2?Reflexionszirkel nach Graham Gibbs 61
4.3?Model for Structured Reflection – ­­MSR-Modell nach Christopher Johns 63
4.4?„Kollegiale Beratung“ als strukturiertes Reflexionsverfahren 66
5?Denken mit der Hand – schreibendes Reflektieren 70
5.1?Vom Sinn und Nutzen des reflektierenden Schreibens 71
5.2?Das Reflexionsjournal 72
5.3?Einsteigertools 73
5.4?Sechs-Minuten-Schreiben 76
6?Reflexionstools für den Alltag – eine kleine Auswahl 78
6.1?Arbeitskleidung 79
6.2?Das war gut! 80
6.3?Sätze vervollständigen 80
6.4?Das Reflexionsmännchen 81
6.5?Zeitreise: Wer will ich gewesen sein? (nach Harald Welzer) 82
7?Reflektieren: Werte bewusst wahrnehmen 84
7.1?Welche Werte sind mir wichtig? 85
7.2?Werte im Team entwickeln 87
8?Reflektieren: Vom Nutzen theoretischer Grundlagen 90
8.1?Eine Situation – viele Reflexionsperspektiven 92
8.2?Verschiedene „Theorie-Brillen“ und ihre Verwendung 95
9?Kompetent reflektieren 96
9.1?Modell der Reflexionsintensität 97
9.2?Qualitätskriterien für eine „gute“ Reflexion 100
9.3?Reflexion – je konkreter, umso ertragreicher 103
9.4?Reflexionen bewerten 105
Reflexion zum Abschluss: Ressourcen-Mindmap 106
Literaturverzeichnis 109
Über die Autorin 113

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.8.2022
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
• Schlagworte: Alltag • Ausbildung • Erzieher • Erzieherin • Kindergarten • Kita • Kompetenz • Methode • Ratgeber • Reflexion • Reflexionstool
• ISBN-10: 3-451-82826-X / 345182826X
• ISBN-13: 978-3-451-82826-3 / 9783451828263