Die Bedeutung von Alphabetisierung und Grundbildung für funktionale Analphabeten in Deutschland. Gibt es einen Zusammenhang zwischen funktionalem Analphabetismus und Armut?
Seiten
2022
|
22001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-61023-2 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-346-61023-2 (ISBN)
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| Erscheinungsdatum | 23.04.2022 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 45 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| ISBN-10 | 3-346-61023-3 / 3346610233 |
| ISBN-13 | 978-3-346-61023-2 / 9783346610232 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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