Fermi-Aufgaben in der Grundschule. Vor- und Nachteile und Implementierung - Marleen Hinderer

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Fermi-Aufgaben in der Grundschule. Vor- und Nachteile und Implementierung (eBook)

Marleen Hinderer (Autor)

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2022 | 1. Auflage
55 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-62581-6 (ISBN)

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil dieser Arbeit werden Vor- und Nachteile von Fermi-Aufgaben in der Grundschule auf der Grundlage mathematikdidaktischer Literatur herausgearbeitet. Der zweite Teil der Arbeit untersucht Vor- und Nachteile dieses Aufgabenformats aus Sichtweise von Grundschullehrkräften, deren Meinung mithilfe eines Fragebogens eingeholt wurde. 'Was tut ihr in eurem Leben öfter: mit den Augen blinzeln oder atmen?' Fragen wie diese mögen den meisten Lehrkräften auf den ersten Blick ungewöhnlich und wahrscheinlich nicht geeignet für den Mathematikunterricht erscheinen. Trotzdem halten Fermi-Aufgaben mehr und mehr Einzug in die Schulen, auch wenn sie in der Praxis häufig noch zur Verunsicherung beitragen. In dieser Arbeit werden Fermi-Aufgaben zunächst vorgestellt und deren Einsatz im Unterricht näher betrachtet, wodurch die Grundlage geschaffen wird, um sich folgenden Fragen zuzuwenden: Was sind Vor- und Nachteile von Fermi-Aufgaben? Wie nehmen Mathematiklehrkräfte der Primarstufe Fermi-Aufgaben diesbezüglich wahr? Zu deren Beantwortung werden die didaktischen Vor- und Nachteile dieses Aufgabenformats vorgestellt, ebenso wird eine stichprobenartige Lehrerumfrage ausgewertet, um die Einstellung der Lehrkräfte bezüglich Fermi-Aufgaben exemplarisch einzufangen. Begonnen wird nun mit der Einordnung von Fermi-Aufgaben in das Gesamtkonzept des Mathematikunterrichts.

Erscheint lt. Verlag	12.4.2022
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Abschlussarbeit • Bachelorarbeit • Didaktik • fermi-aufgaben • Grundschule • Mathematik • Mathematikunterricht • natürliche Differenzierung • Offene Aufgaben • Sachaufgaben • Sachrechnen
ISBN-10	3-346-62581-8 / 3346625818
ISBN-13	978-3-346-62581-6 / 9783346625816

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