Schulische Inklusion bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auswirkungen auf die Lernbereitschaft und die Inklusion in anderen Lebensbereichen
Forschungsdesign für qualitative Forschungsmethoden
Seiten
2022
|
22001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-57446-6 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-346-57446-6 (ISBN)
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| Erscheinungsdatum | 03.04.2022 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 45 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| ISBN-10 | 3-346-57446-6 / 3346574466 |
| ISBN-13 | 978-3-346-57446-6 / 9783346574466 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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