Schule und Jugendforschung zum 20. Jahrhundert
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-8100-4172-2 (ISBN)
Prof. Dr. phil. Werner Helsper lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. phil., Dipl.-Päd. Martin Kamp ist tätig am Pädagogischen Institut der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. HD Dr. phil. Bernhard Stelmaszyk ist tätig am Pädagogischen Institut der Johannes-Gutenberg Universität Mainz.
Vorwort.- 1: Theoretische Perspektiven der Jugendforschung: Stadt, Virtualität, Ästhetik.- Pädagogische Ästhetik. Ein Essay.- Jugendliche in der Stadt. Pädagogische Jugendforschung im Horizont von Subjektivität, Adoleszenz und Urbanität.- 2: Jugend und Schule-Historische Beiträge.- Gesellschaftliche Kommunikationsprozesse und die Einbindung von NS-Tätern.- "Es steckt ein dumpfer Trieb nach Freiheit in ihm." Gab es Widerstand von Anstaltsjugendlichen im Dritten Reich?.- Das Schulmuseum der Stadt Essen und die Zweigstelle Essen des Zentralinstituts für Erziehung und Unterricht.- "Eine weitere Vorbildung für meinen erwählten Beruf" - Preußische AbiturientInnen entwerfen ihre Bildungsbiographien im Jahr 1941.- Motorschule der Nation und Avantgarde der Volksmotorisierung. Formationserziehung und Formationskultur des Nationalsozialistischen Kraftfahrkorps.- 3: Jugend und Schule Aktuelle Perspektiven und Entwieklungen.- Die Schülerschule - eine qualitative Studie zu ihren konzeptionellen Grundlagen.- Sinnerfahrungen und Schule - eine Skizze.- Schülerpartizipation in den Antinomien modernisierter Schulkultur.- 4: Jugendkulturen, Jugendszenen, Rechtsextremismus und Gewaltdebatte(n).- Entpolitisierung von Jugendkulturen? Zum Zusammenhang von jugendkulturellen und politischen Orientierungen bei ostdeutschen Jugendlichen.- Rechtsextremismus im Strafvollzug. Juristische und pädagogische Betrachtungen bei der Erörterung besonderer Sicherheitsfragen. Ein Tagungsbericht.- 5: Sozialpädagogische Ansätze.- Kinder- und Jugendarbeit beobachten. Ein sozialpädagogisches Handlungsfeld im Visier der Forschung - ein Report.- Mit 'sozialarbeiterischem Blick' besehen - Ein Plädoyer für einen lebens- und alltagsweltorientierten Entwurf zur ASD-Arbeit.-Autorenverzeichnis.
| Erscheint lt. Verlag | 29.6.2004 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Studien zur Jugendforschung |
| Zusatzinfo | 300 S. 9 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 390 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | 20. Jahrhundert • Breyvogel, Wilfried • Bundesrepublik • Bundesrepublik Deutschland • Erziehung • Festschriften (Pädagogik) • Gegenwart • Geschichte • Jugend • Jugendkultur • Jugendkulturen • Jugendsoziologie • Nationalsozialismus • Schule • Schulgeschichte • Weimarer Republik |
| ISBN-10 | 3-8100-4172-6 / 3810041726 |
| ISBN-13 | 978-3-8100-4172-2 / 9783810041722 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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