Blick ins Buch

Aus der Geschichte lernen?

Die historische Perspektive in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Hans-Ulrich Grunder (Herausgeber)

Buch | Softcover

284 Seiten

2011
Schneider Hohengehren (Verlag)
978-3-98649-393-6 (ISBN)

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In diesem Band fragen die Autorinnen und Autoren, was wir hinsichtlich Unterricht, Schule, Bildung und Erziehung aus der Geschichte der Erziehung, Bildung und Schule der vergangenen zweihundert Jahre lernen können. Sie fragen dies im Hinblick auf pädagogische (Bildungsgeschichte, Bildungstheorie, Geschichte der Kindheit, Autonomisierung / Disziplinierung durch Schule) und schulpädagogische Sach-verhalte (Geschichte der Schule und des Lehrplans), das heisst, mit Blick auf den Unterricht und seine Didaktik und Methodik (Geschichte der Unterrichtsformen), mit dem Fokus auf einzelne Schulfächer sowie - Deutschland, Österreich und die Schweiz vergleichend - bezüglich der Institution Schule und des Berufs der Lehrkraft. Autorinnen und Autoren des Bandes sind: Claudia Crotti, Hans-Ulrich Grunder, Inge Hansen-Schaberg Andreas Hoffmann-Ocon, Elmar Lechner, Peter Metz, Martina Späni, Gabriele Strobel-Eisele, Jakob Tanner, Frank Tosch

Erscheinungsdatum	09.02.2022
Reihe/Serie	Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer ; 9
Verlagsort	Baltmannsweiler
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	562 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Geschichte • Lehrer • Schule
ISBN-10	3-98649-393-X / 398649393X
ISBN-13	978-3-98649-393-6 / 9783986493936
Zustand	Neuware