Orchestration of Learning Environments in the Digital World (eBook)
310 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-030-90944-4 (ISBN)
This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educational decision makers that are not widely represented in the literature. The chapters contained in the volume are based on the presentations at the 2020 edition of the CELDA conference and cover multiple developments in the field such as deploying learning technologies, proposing pedagogical approaches and practices to address digital transformation, and presenting case studies of specific technologies and contexts. The chapters form a lively debate and provide a comprehensive analysis of the contribution of learning technologies designed to improve the learning process and the experience of the students as well as to develop key competences.
| Erscheint lt. Verlag | 31.1.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age | Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age |
| Zusatzinfo | XXVII, 310 p. 83 illus., 43 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | celda • Educational Innovations • Instructional Design • pedagogical approaches • Pedagogical models for learning and teaching • Technological Innovation • technology integration |
| ISBN-10 | 3-030-90944-1 / 3030909441 |
| ISBN-13 | 978-3-030-90944-4 / 9783030909444 |
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