Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen in Deutschland
Welchen Einfluss hat die Expansion der Studierenden, des Personals und der Ressourcen auf die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen? Wie hängen diese Entwicklungen mit politischen Initiativen zusammen? Wie betreiben Hochschulen Personalentwicklung für Tenure-Track-Professuren und für das wissenschaftliche Personal insgesamt?Seit 2006 hat es - von der Exzellenzinitiative bis zum Tenure-Track-Programm - politische Steuerungsversuche gegeben, die nicht nur die Hochschulfinanzierung, sondern auch die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Personals verändern sollten. Welche Effekte erzielten sie dabei tatsächlich? Diese Frage untersuchen die Autor:innen mit quantitativen Zeitreihendaten (2006-18) zum öffentlichen Hochschulbereich und einer qualitativen Inhaltsanalyse von Personalentwicklungskonzepten. Die Ergebnisse zeigen, dass Förderprogramme wie die Exzellenzinitiative und der Qualitätspakt Lehre die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen kaum beeinflussen. Ein deutlicher Zusammenhang besteht hingegen zwischen steigenden Grundmitteln und höheren Anteilen unbefristeter Beschäftigung unterhalb der Professur. Finanzielle Sicherheit erscheint somit als Anreiz für die Hochschulen, ihr wissenschaftliches Personal längerfristig zu binden. Wie die Hochschulen ihr Personal entwickeln, ist Thema des zweiten Teils. Hier wurden die Personalentwicklungskonzepte von 43 Hochschulen, die im Tenure-Track-Programm von Bund und Ländern erfolgreich waren, ausgewertet. Die darin formulierten Ziele ähneln sich; die damit verbundenen jeweiligen Maßnahmen der Hochschulen zeigen jedoch eine große Spannbreite, die von einer individuellen Förderung einzelner Wissenschaftler:innen bis zu organisationalen Reformen der Personalstruktur reicht. Der Band richtet sich an politische Akteure in Bund, Ländern und Wissenschaftseinrichtungen sowie an die Fachöffentlichkeit im Hochschulbereich.
Die Zukunft unseres Wissenschaftssystems nicht verspielen. Vorwort von Andreas KellerEinleitungRoland Bloch, Jakob Hartl, Carsten WürmannTEIL I Eine Längsschnittanalyse der Entwicklung der Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen in der Wissenschaft (2006-18)1. Anlage der Untersuchung2. Politische Rahmenbedingungen 2006-182.1 Gesetzliche Änderungen2.2 Sonderprogramme2.3 Vereinbarungen und Selbstverpflichtungen zur Verbesserung der Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen3. Bundesweite Entwicklungen im Zeitverlauf (2005/06-2017/18)3.1 Expansion der Studierendenzahlen3.2 Expansion der finanziellen Ressourcen3.3 Expansion des wissenschaftlichen Personals3.4 Betreuungsrelationen3.5 Zusammenfassung4. Entwicklungen auf Länderebene (2006-18)4.1 Entwicklung der Studierendenzahlen4.2 Entwicklung der finanziellen Ressourcen4.3 Entwicklung des wissenschaftlichen Personals4.4 Zusammenfassung5. Entwicklungen auf Hochschulebene5.1 Exzellenzinitiative5.2 Der Qualitätspakt Lehre5.3 Selbstverpflichtungen für gute Beschäftigungsbedingungen an Universitäten5.4 Unbefristet beschäftigtes wissenschaftliches Personal unterhalb der Professur5.5 Die Grundfinanzierung der Hochschulen6. Zusammenfassung der Ergebnisse der LängsschnittanalyseAnne K. Krüger (unter Mitarbeit von Jan Cloppenburg)TEIL II Personalentwicklung in der Wissenschaft. Eine Untersuchung der Personalentwicklungskonzepte für das wissenschaftliche Personal von im Tenure-Track-Programm erfolgreichen Hochschulen1. Forschungsstand und Fragestellung: Was bedeutet Personalentwicklung in der Wissenschaft?1.1 Das Tenure-Track-Programm von Bund und Ländern2. Untersuchungsdesign2.1 Datenerhebung und Sample2.2 Datenanalyse3. Personalentwicklung in der Wissenschaft3.1 Was bedeutet Personalentwicklung in der Wissenschaft?3.2 Ziele und Maßnahmen der Personalentwicklung an Hochschulen4. Zusammenfassung der Ergebnisse4.1 Was wird an den Hochschulen unter Personalentwicklung verstanden?4.2 Wie wird in den Personalentwicklungskonzepten mit der Forderung nach mehr Planbarkeit und Transparenz von Karrierewegen umgegangen?4.3 Wie werden in den Personalentwicklungskonzepten Personal- und Organisationsinteressen miteinander verbunden?Teil III Gesamtfazit: Entwicklung der Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Personals - Strukturen und KonzepteLiteraturAnhangAutorin und Autoren
| Erscheinungsdatum | 09.12.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | GEW Materialien aus Hochschule und Forschung |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 650 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Akademische Personalentwicklung • Beschäftigtenstruktur • Beschäftigungsstruktur • GEW • Hochschule • Hochschulpakt • Hochschulpersonal • Karriere • Karriereaussichten • Karrierechancen • Karriereentwicklung • Karriereverlauf • Längsschnittstudie • Längsschnittuntersuchung • Organisationsentwicklung • Personalentwicklung • Personalstruktur • Prekäre Beschäftigung • Promotion • Promovieren • Qualitätspakt Lehre • Studierende • Templiner Manifest • Tenure-Track • wissenschaftlicher Mittelbau • Wissenschaftlicher Nachwuchs • wissenschaftliches Personal • Wissenschaftssystem |
| ISBN-10 | 3-7639-6641-2 / 3763966412 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-6641-7 / 9783763966417 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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