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INFORMATIONSUMGEBUNG VON FERNLERNERN

Fernunterricht und grenzüberschreitendes Lernen in Botswana

Olugbade Oladokun (Autor)

Buch | Softcover

360 Seiten

2021
Verlag Unser Wissen
978-620-3-32847-9 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

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Dieses Buch untersuchte die Informationsumgebung von Fernstudenten auf der tertiären Ebene in Botswana. Vier Fernunterrichtsinstitutionen, bestehend aus der University of Botswana und drei grenzüberschreitenden Institutionen (University of Derby, UNISA und MANCOSA), die eine sichtbare Präsenz im Land hatten, wurden fokussiert. Im Rahmen der Studie wurde das Informationsumfeld als die Informationsbedürfnisse, das Informationssuchverhalten und die Informationsquellen/-kanäle betrachtet. Die Studie zielt darauf ab: 1) die Informationsbedürfnisse von Fernlernern in Botswana zu identifizieren; 2) festzustellen, wie die Informationsbedürfnisse von Fernlernern befriedigt werden; 3) die Informationsressourcen und -dienste, die Fernlernern in Botswana zur Verfügung stehen, zu erforschen; 4) Wege des Zugangs zu Informationsressourcen und -diensten durch Fernlerner in Botswana zu identifizieren; 5) festzustellen, ob Fernlerner angemessen ausgestattet sind, um die ihnen zur Verfügung stehenden Informationsressourcen und -dienste zu nutzen; 6) Herausforderungen, mit denen Fernlerner in Botswana konfrontiert sind, zu identifizieren und 7) Strategien zur Verbesserung der Informationsumgebung von Fernlernern in Botswana zu empfehlen.

Oladokun, OlugbadeOlugbade Oladokun arbeitet an der Universität von Botswana als Manager, Learning Commons. Er hat einen Abschluss in Pädagogik an der University of Ife (jetzt Obafemi Awolowo University), einen Master in Bibliothekswissenschaft an der University of Ibadan, einen Master in Informationswissenschaft (MIS) an der University of Pretoria und einen PhD an der University of Botswana.

Erscheinungsdatum	20.11.2021
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	554 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	E-Learning • Fernlernende • Fernunterricht • Geschlecht • grenzüberschreitende Bildung • grenzüberschreitende Studenten • Informationsbedarf • Informationskompetenz • Informationsquellen (Kanäle) • Informationsressourcen • Informations(such)verhalten • Informationsumfeld • Institution • Internet • Standort
ISBN-10	620-3-32847-2 / 6203328472
ISBN-13	978-620-3-32847-9 / 9786203328479
Zustand	Neuware