Blick ins Buch

Handlungsfeld Schulsozialarbeit

Profession und Qualität

Frank Nieslony, Erich Hollenstein (Herausgeber)

Buch | Softcover

IX, 300 Seiten

2017 | 2., unveränd. Aufl.
Schneider Hohengehren (Verlag)
9783986491642 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

Dieser Band behandelt schwerpunktmäßig die - im Kontext eines modernen Bildungsverständnisses - zukünftig erforderliche Professionalisierung der Schulsozialarbeit. Damit rückt dieses Handlungsfeld der Jugendhilfe unmittelbar in den thematischen Mittelpunkt der zahlreich vorliegenden Konzepte, Analysen und Forschungsbefunde. Beginnend mit der Darstellung der Professionalisierungsentwicklung wird der aktuelle Stand justiert. Der erste Abschnitt, "Organisation als Bedingung qualifizierter Praxis", hebt im besonderen Maße die jugendhilfespezifischen Organisationsbedingungen hervor, ohne die Praxis und das berufliche Selbstverständnis aus den Augen zu verlieren. Der zweite Abschnitt, "Handlungsfelder in wissenschaftlicher Orientierung", zeigt, wie wissenschaftliche Erkenntnisse und Handlungswissen sich verzahnen müssen, um die Entwicklung der Profession Schulsozialarbeit weiter qualifizieren zu können. In einem Tandemverfahren werden durch WissenschaftlerInnen theoretische Voraussetzungen und empirische Befunde sowie die entsprechenden Praxisfelder von Praktikerinnen und Praktikern beschrieben (Themen: Gewalt an Schulen, Schulabsentismus, Genderkompetenz, Migration). Das Tandemverfahren kennzeichnet die wissenschaftliche Dimensionierung der Praxis. Im letzten Abschnitt, "Perspektiven für eine offensive Schulsozialarbeit", werden fachliche und fachpolitische Entwicklungsnotwendigkeiten genannt, auf Handlungskompetenzen, Qualitätsstandards und Organisationsmodelle eingegangen sowie eine offensive Schulsozialarbeit im Grundriss skizziert. In diese Handlungsoffensive sind insbesondere die Jugendhilfeträger involviert. Denn es gilt, die Praxis der Schulsozialarbeit auf neue Entwicklungen und Herausforderungen im Schulsystem einzustellen.

Dr. Dieter Wrobel ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Würzburg, zuvor an der Universität Duisburg-Essen tätig. Forschungsschwerpunkte: Literaturdidaktik, Leseforschung und Leseförderung, Bildungsmedien, Literatur der Modere und Postmoderne im Unterricht. Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift Praxis Deutsch. Dr. Jana Mikota ist Akademische Oberrätin am Germanistischen Seminar der Universität Siegen. Zuvor mit einem Projekt am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen tätig. Forschungsschwerpunkte: aktuelle und historische Kinder- und Jugendliteratur, Kinderliteratur und literarisches Lernen, Kulturökologie und Kinder- und Jugendliteratur.

Erscheinungsdatum	16.11.2021
Reihe/Serie	Grundlagen der Sozialen Arbeit ; 29
Sprache	deutsch
Maße	155 x 230 mm
Gewicht	517 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Deutschunterricht • Fluchtliteratur • Handlungsfelder • Primarstufe • Schulsozialarbeit • Sekundarstufe I • Soziale Arbeit • Sprache und Sprachwissenschaft • Unterricht und Didaktik
ISBN-13	9783986491642 / 9783986491642
Zustand	Neuware