Schlüsselqualifikation Kulturelle Bildung?. Ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästhetisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf
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Schlüsselqualifikation Kulturelle Bildung?
Ein Handlungsmodell ästhetischer Erziehung als Beitrag zur Praxis ästhetisch-kultureller Bildung zwischen Persönlichkeitsentwicklung und Qualifikationsbedarf
Auf der Grundlage einer historischen Betrachtung verschiedener pädagogischer Konzeptionen werden mögliche Wirkungsfelder ästhetisch-kultureller Bildung unter besonderer Berücksichtigung der Persönlichkeitsentwicklung aufgezeigt. Der Autor entwickelt ein kunstpädagogisches Handlungsmodell, das durch Beispiele aus der ästhetischen Praxis in der Berufsschule veranschaulicht wird. Faktoren ästhetisch-kultureller Bildung sowie ihre Wirkungsmöglichkeiten in der beruflichen Bildung werden aufgezeigt und in Verbindung zu Schlüsselqualifikationen gesetzt.
Stefan Scheuerer, Studium der Kunstpädagogik, Kunstgeschichte und Psychologie, M.A., Promotion, Lehrtätigkeit an Hochschulen und in Institutionen der kulturellen Bildung
Die Kunst der Übersetzung
| Erscheint lt. Verlag | 30.12.2002 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 145 x 210 mm |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Aussenschulische Lernfelder • Berufsschule • HC/Pädagogik/Bildungswesen • HC/Soziologie • Kulturelle Bildung • Kunstpädagogik • Kunstpädagogik • Schlüssel Kompetenz • Schlüssel Kompetenz |
| ISBN-10 | 3-8325-0110-X / 383250110X |
| ISBN-13 | 978-3-8325-0110-5 / 9783832501105 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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