Viel Theater um nichts – Teil 2
Spiel- und Textvorlagen für drei Theaterprojekte für Darstellende ab 15 Jahren
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Die Herausforderungen für Theaterprojekte mit jungen Ensembles auf Schul- und Freizeitbühnen bleiben geprägt von einem Mangel an Zeit, finanziellen Mitteln oder technischen wie räumlichen Voraussetzungen. Daher wird an Beispielen aus der Praxis anschaulich vermittelt, wie sich diese Not mittels unseres natürlichen Spieltriebes sowie anhand drei neuer Spielvorlagen leicht in eine Tugend verwandeln lässt. Erneut werden spielpraktische Anleitungen inklusive Textvorlagen sowie methodischer und didaktischer Informationen die erstaunlichen Synergie-Effekte theaterpädagogischer Arbeit veranschaulichen. Dabei richtet sich dieser Band an Ensembles ab 10 DarstellerInnen ab 15 Jahren.
Der Appell an Theaterschaffende mit Theatergruppen in Schule und Freizeit bleibt gleich: "Macht öfter mal Theater!" Die Herausforderungen für Theaterprojekte mit jungen Ensembles auf Schul- und Freizeitbühnen bleiben aber ebenso vielfältig, weil sowohl Proben als auch Inszenierungen meistens von einem Mangel an Zeit, finanziellen Mitteln oder technischen wie räumlichen Voraussetzungen geprägt sind. Daher wird, wie schon im ersten Band, an Beispielen aus der Praxis anschaulich vermittelt, wie sich diese Not anhand unseres natürlichen Spieltriebs leicht in eine Tugend verwandeln lässt. Dabei richten sich die drei Bühnenklassiker von Shakespeare, Lessing und Tschechow in diesem Band an Ensembles ab 10 DarstellerInnen ab 15 Jahren. Erneut werden spielpraktische Anleitungen inklusive Textvorlagen sowie methodischer und didaktischer Informationen vorgestellt, die die erstaunlichen Synergie-Effekte theaterpädagogischer Arbeit veranschaulichen.
Der Appell an Theaterschaffende mit Theatergruppen in Schule und Freizeit bleibt gleich: "Macht öfter mal Theater!" Die Herausforderungen für Theaterprojekte mit jungen Ensembles auf Schul- und Freizeitbühnen bleiben aber ebenso vielfältig, weil sowohl Proben als auch Inszenierungen meistens von einem Mangel an Zeit, finanziellen Mitteln oder technischen wie räumlichen Voraussetzungen geprägt sind. Daher wird, wie schon im ersten Band, an Beispielen aus der Praxis anschaulich vermittelt, wie sich diese Not anhand unseres natürlichen Spieltriebs leicht in eine Tugend verwandeln lässt. Dabei richten sich die drei Bühnenklassiker von Shakespeare, Lessing und Tschechow in diesem Band an Ensembles ab 10 DarstellerInnen ab 15 Jahren. Erneut werden spielpraktische Anleitungen inklusive Textvorlagen sowie methodischer und didaktischer Informationen vorgestellt, die die erstaunlichen Synergie-Effekte theaterpädagogischer Arbeit veranschaulichen.
Eva Mareike Kuntz wurde 1979 in Berlin geboren, verbrachte ihre Jugend im Rheinland und lebt heute mit ihrer Dackel-Dame in Frankfurt am Main. Seit 2022 unterrichtet sie als Studienrätin an den Kaufmännischen Schulen in Hanau die Fächer Deutsch, Darstellendes Spiel und PoWi. Über die Schule hinaus engagiert sie sich für den Spaß am Spiel in vielen Theater- und Bandprojekten.
| Erscheinungsdatum | 12.10.2021 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 230 g |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Bühnen- und Raumkonzepte • Darstellendes Spiel • Die Möwe • EIN SOMMERNACHTSTRAUM • Emilia Galotti • Erwachsenenbildung • Freizeit-Ensembles • Gruppendynamik • Lessing • Material- und Kostümkonzepte • Praxisorientierte Handreichungen • Probenprozess • Regie und Dramaturgie • Schulinszenierungen • Schulpädagogik • Shakespeare • Spielleitung • Spielpraktische Übungen • Theater-AG • Theaterpädagogik • Tschechow |
| ISBN-10 | 3-8309-4445-4 / 3830944454 |
| ISBN-13 | 978-3-8309-4445-4 / 9783830944454 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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