Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa (eBook)
107 Seiten
Kohlhammer Verlag
9783170379558 (ISBN)
Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, bis 2020 Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg; Dr. Rieke Hoffer, Professur für Soziale Arbeit im Kontext von Kindheit, Jugend und Familie an der Hochschule Koblenz; Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse, Leitung des Studiengangs Pädagogik der Kindheit an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, bis 2020 Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg; Dr. Rieke Hoffer, Professur für Soziale Arbeit im Kontext von Kindheit, Jugend und Familie an der Hochschule Koblenz; Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse, Leitung des Studiengangs Pädagogik der Kindheit an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
Deckblatt 1
Titelseite 4
Impressum 5
Inhaltsverzeichnis 6
Vorwort 8
1 Einführung 10
1.1 Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule 10
1.2 Professionelle Begegnung mit herausforderndem Verhalten 12
1.3 Bisherige Forschungsprojekte und Fortbildungen/Multiplikator*innenschulungen 13
1.4 Konzept des Handbuches 16
2 Theoretische Grundlagen 17
2.1 Begriffsklärung: Was verstehen wir unter herausforderndem Verhalten? 17
2.2 Kern des Vorgehens: Der Kreislauf professionellen pädagogischen Handelns 19
2.3 Erklärungsmodelle zum Verstehen von (herausfordernden) Verhaltensweisen 22
3 Praktische Grundlagen und Materialien zur Vorbereitung der Umsetzung des Vorgehens in Kindertageseinrichtungen 45
3.1 Die eigenen Werte kennen und verstehen – Grundlage für das professionelle pädagogische Handeln bei ›herausforderndem Verhalten‹ 45
3.2 Handeln in der Akutsituation 48
3.3 Fallbeispiel: Die Durchführung des Kreislaufs professioneller Begegnung mit herausforderndem Verhalten in der Kita »Das wilde Haus« 54
4 Der ›Ablaufplan‹: Systematische Begegnung mit herausforderndem Verhalten 65
5 Vorgehen im Detail mit Frage- und Checklisten 68
5.1 Beobachten 68
5.2 Analysieren und Verstehen 73
5.3 Handlungsplanung 84
5.4 Umsetzen: Begegnungsantworten 87
5.5 Exkurs: Die Bedeutung von Ritualen, Regeln und Mikrotransitionen 94
5.6 Evaluation: Überprüfen 96
6 Zum Abschluss 98
7 Literatur 99
8 Verzeichnisse 106
Abbildungsverzeichnis 106
Tabellenverzeichnis 107
Verzeichnis Arbeitsblätter 107
| Erscheint lt. Verlag | 15.9.2021 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 9 Abb. 3 Tab. |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Grundschule • Kita • Verhaltensstörung |
| ISBN-13 | 9783170379558 / 9783170379558 |
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