Für diesen Artikel ist leider kein Bild verfügbar.

DIDAKTISCHE STRATEGIE FÜR DEN UNTERRICHT ÜBER TRANSGENE NUTZPFLANZEN

Richtet sich an das Lehren und Lernen von Schülern der Sekundarstufe

Leiden Liseth Márquez Rodríguez (Autor)

Buch | Softcover

92 Seiten

2021
Verlag Unser Wissen
9786203777574 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Es wird eine didaktische Strategie für das Lehren und Lernen von transgenen Nutzpflanzen für Schüler der neunten Klasse der Hauptschule in einer öffentlichen Bildungseinrichtung vorgeschlagen. Als erste Aktivität wurde das Vorwissen der Schüler über Gentechnik, transgene Nutzpflanzen und transgene Pflanzen erkundet. Zu diesem Zweck wurde ein Diagnosetest angewendet. Anschließend wurde eine didaktische Strategie entworfen, die auf den Prinzipien des sinnvollen Lernens und der Entwicklung von Fähigkeiten zum kritischen Denken durch das Studium und die Anwendung von Modul 3 der Publikation Bio-Adventure basiert. Es zeigte sich, dass die Strategie bei 80% der Studenten zufriedenstellend war.

Márquez Rodríguez, Leiden Liseth LEIDEN LISETH MÁRQUEZ RODRÍGUEZ, geboren in Valledupar, Cesar, Kolumbien. Biologe von der Industriellen Universität von Santander (UIS) und Master in der Lehre der Naturwissenschaften von der Nationalen Universität von Kolumbien. Lehrer für Grund- und Sekundarschulbildung. In der Hochschulbildung, Lehrer und Berater von Undergraduate und Graduate Forschung.

Erscheinungsdatum	24.05.2022
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	155 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Gentechnik • Lehrstrategie • Transgene Pflanzen
ISBN-13	9786203777574 / 9786203777574
Zustand	Neuware