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Ability, Inequality and Post-Pandemic Schools (eBook)

Rethinking Contemporary Myths of Meritocracy

(Autor)

eBook Download: EPUB
2021 | 1., First Edition
184 Seiten
Policy Press (Verlag)
978-1-4473-4703-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ability, Inequality and Post-Pandemic Schools - Alice Bradbury
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Alice Bradbury is Associate Professor in the Centre for Sociology of Education and Equity at the UCL Institute of Education and Co-Director of the Helen Hamlyn Centre for Pedagogy 0-11 years. Before moving into academia, she worked as a primary teacher in London. She has conducted a number of research projects on the impact of education policies on inequalities. She was awarded BERA Impact Award 2016 for her work on Baseline Assessment.

Erscheint lt. Verlag 11.6.2021
Verlagsort Bristol
Sprache englisch
Maße 160 x 160 mm
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Vorschule / Kita
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Ability • ability grouping practices • Build Back Better • Datafication • Educational inequalities • Education system • Inequalities • Innate intelligence • Meritocracy • Neuroscience • schools
ISBN-10 1-4473-4703-X / 144734703X
ISBN-13 978-1-4473-4703-3 / 9781447347033
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