Classroom-Ready Rich Math Tasks, Grades K-1 (eBook)
Chapter 1: Doing-Math Tasks: What Are They, Why Are They Important, and How Do I Plan for Implementation?
Chapter 2: Laying the Groundwork for Teaching With Doing-Math Tasks
Chapter 3: Implementing a Doing-Math Task-Based Lesson
Chapter 4: Counting and Cardinality: Counting and Writing Numbers
Chapter 5: Counting and Cardinality: Counting Objects
Chapter 6: Operations and Algebraic Thinking: Patterns and Relationships
Chapter 7: Counting and Comparing
Chapter 8: Operations and Algebraic Thinking: Addition and Subtraction
Chapter 9: Operations and Algebraic Thinking: Addition and Subtraction Relationships
Chapter 10: Number and Operations in Base Ten: Place Value
Chapter 11: Number and Operations in Base Ten: Adding and Subtracting
Chapter 12: Measurement: Comparing, Ordering, Sorting, and Informal Measurement
Chapter 13: Measurement: Time
Chapter 14: Data: Represent and Interpret Data
Chapter 15: Geometry: Distinguishing Attributes and Naming and Identifying Shapes
Chapter 16: Geometry: Composing Shapes and Equal Shares
Chapter 17: Your Turn
| Erscheint lt. Verlag | 27.4.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Corwin Mathematics Series | Corwin Mathematics Series |
| Verlagsort | Thousand Oaks |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Conceptual Understanding • engaging • high-cognitive demand • higher order • making thinking visible • Math • math tasks • Problem-Based Learning • Productive struggle • real-world • rich math problems • rich tasks • Rigor |
| ISBN-10 | 1-5443-9911-1 / 1544399111 |
| ISBN-13 | 978-1-5443-9911-9 / 9781544399119 |
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