Politische Bildung im Kontext von Wählen mit 16 - Thomas Stornig

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Politische Bildung im Kontext von Wählen mit 16 (eBook)

Zur Praxis schulischer Demokratiebildung

Thomas Stornig (Autor)

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2021 | 1. Aufl. 2021
XV, 538 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
9783658332594 (ISBN)

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Die qualitative Studie untersucht die Vorstellungen von Lehrpersonen und Schüler*innen an zwei verschiedenen Schultypen und bietet damit einen bisweilen raren empirischen Einblick in den Status quo des Politikunterrichts in Österreich. Vor dem Hintergrund der Herausforderung Wählen mit 16 eröffnen abweichende schulische Strukturen der Politischen Bildung unterschiedliche Handlungsräume, die Lehrpersonen mit unterschiedlicher Professionalität und Passion zu nutzen wissen. Aus der Perspektive der Lernenden erscheint indessen eine schüler*innenorientierte Didaktik als Grundvoraussetzung, damit die schulischen Angebote zur Auseinandersetzung mit Fragen des Politischen auch angenommen werden. Die Studie stellt einen Beitrag zur domänenbezogenen Erforschung von Lehrer*innenprofessionalität dar und formuliert zudem Vorschläge für eine wirkungsvollere Verankerung und Umsetzung Politischer Bildung.

Der Autor

Thomas Stornig ist Mitarbeiter der Pädagogischen Hochschule Tirol am Institut für fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Forschung und Entwicklung. Er lehrt und forscht im Bereich der Politischen Bildung/Politikdidaktik an der PH Tirol und der Universität Innsbruck.

Erscheint lt. Verlag	26.3.2021
Reihe/Serie	Citizenship. Studien zur Politischen Bildung
Reihe/Serie	Citizenship. Studien zur Politischen Bildung
Zusatzinfo	XV, 538 S. 17 Abb., 6 Abb. in Farbe.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Schlagworte	Citizenship Education • Lehrervorstellungen • Politikdidaktik • Politikunterricht • Politische Bildung • Schülervorstellungen
ISBN-13	9783658332594 / 9783658332594

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