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Zentrale Fragen des Mathematikunterrichts

Perspektiven eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts zwischen Theorie und Praxis

Stephan Hußmann, Bärbel Barzel (Autoren)

Buch | Softcover

VIII, 320 Seiten

2030 | 2030. Auflage
Vieweg & Teubner (Verlag)
978-3-528-03202-9 (ISBN)

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Nach TIMSS hat auch die PISA-Studie deutlich gemacht, dass Fähigkeiten wie Problemlösen, Argumentieren und Vernetzen durch die derzeitige Unterrichtskultur zu wenig Förderung erfahren. Praxiserfahrungen und wissenschaftliche Untersuchungen zeigen, dass Abhilfe geschaffen werden kann, wenn Schülerinnen und Schüler im Unterrichtsprozess mehr Freiraum zur Eigenaktivität erhalten. Wo liegt jedoch die Balance zwischen Instruktion durch die Lehrenden und Selbsttätigkeit der Lernenden? Wie lassen sich bewährte Konzepte mit neuen Ideen verknüpfen? Wie lassen sich diese Konzepte praktisch umsetzen? Diesen Fragen wird im Buch nachgegangen und Anregungen auf zwei Ebenen gegeben: für die Unterrichtspraxis in den Sekundarstufen und für die wissenschaftlich fundierte Reflexion.

Prof. Dr. Stephan Hußmann lehrt an der Universität Dortmund am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts. Bärbel Barzel arbeitete als Lehrerin für Mathematik, Musik und katholische Religion an Gesamtschule und Gymnasium und als Mathematik-Fachleiterin für die Sekundarstufen I und II in Düsseldorf. Sie koordiniert das Lehrerfortbildungsprojekt "Teachers Teaching with Technology" (T³) und lehrt zurzeit am Institut für Mathematik, Fachgebiet Didaktik, der Universität Duisburg-Essen.

Welche Bilder von Mathematik lassen sich zeichnen? - Woran kann ich mich im Mathematikunterricht orientieren? - Wie wird Mathematik gelernt? - Wie lehrt man Mathematik? - Wie wird Mathematikunterricht reflektiert?

Sprache	deutsch
Maße	168 x 240 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Mathematikunterricht
ISBN-10	3-528-03202-2 / 3528032022
ISBN-13	978-3-528-03202-9 / 9783528032029
Zustand	Neuware