Blick ins Buch

Hören, lauschen, lernen 2 – Anleitung

Spiele mit Buchstaben und Lauten für Kinder im Vorschulalter – Würzburger Buchstaben-Laut-Training

Ellen Plume, Wolfgang Schneider (Autoren)

Buch | Softcover

32 Seiten

2004
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-46189-1 (ISBN)

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Titel erscheint in neuer Auflage

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Die in dem Trainingsprogramm »Hören, lauschen, lernen 2« enthaltenen Sprachspiele haben zum Ziel, Kindern das Prinzip der Buchstaben-Laut-Verknüpfung, die Grundlage unseres alphabetischen Systems, nahe zu bringen. In vielfältig spielerischer Form werden Laute und Buchstaben miteinander verknüpft. Das Buchstaben-Laut-Training ist eine hilfreiche Ergänzung zu dem Trainingsprogramm zur phonologischen Bewusstheit (»Hören, lauschen, lernen«) von Küspert und Schneider. Denn Forschungsergebnisse zeigen, dass »Risikokinder« im Vorschulalter, für die Schwierigkeiten beim Erwerb des Lesens und Rechtschreibens in der Schule zu erwarten sind, von einem kombinierten Training, das sowohl die phonologische Bewusstheit als auch die Buchstabenkenntnis fördert, am meisten profitieren. Eine entsprechende Frühförderung bereitet Vorschulkinder auf den Schriftspracherwerb vor und ermöglicht ihnen einen besseren Start in der Schule. Die Sprachspiele sind für den Vorschulbereich konzipiert, können jedoch auch im Erstleseunterricht oder im Lese-Rechtschreib-Förderunterricht mit Gewinn eingesetzt werden.

Prof. Dr. Wolfgang Schneider, Diplom-Psychologe, war von 1991 bis 2016 Ordinarius für Pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg. Seit 2016 ist er Seniorprofessor und Direktor der Begabungspsychologischen Beratungsstelle der Universität.

Erscheint lt. Verlag	9.3.2004
Zusatzinfo	mit zahlr. Abb.
Verlagsort	Göttingen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 296 mm
Gewicht	117 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Buchstaben-Laut-Training • Frühförderung • Kinderreime • Lese-Rechtschreibschwäche • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Pädagogik /Schriftspracherwerb • Phonia • Phoniatrische Bewussheit • Phoniatrische Bewusstheit • Sprachspiele • Vorschulalter • Vorschule
ISBN-10	3-525-46189-5 / 3525461895
ISBN-13	978-3-525-46189-1 / 9783525461891
Zustand	Neuware