Blick ins Buch

Pädagogik in Kindertagesstätten

Eine Studie zu den Konsequenzen pädagogischer Defizite für die Leitungstätigkeit

Karin Garske (Autor)

Buch | Softcover

254 Seiten

2003
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-51127-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

Diese empirische Studie untersucht das Berufsbild der Kindertagesstättenleiterin. Die qualitativen Interviews brachten unerwartete und streitbare Ergebnisse. Abweichend von der Annahme, die Schwierigkeiten des Leitens lägen im Bereich des Sozialmanagements, wurde in den Fallanalysen deutlich, dass die sich darstellenden Probleme des Leitens von Kindertagesstätten in der Ausblendung der Pädagogik aus dem Handlungsfeld begründet liegen. Hervorstechend ist die Orientierungslosigkeit der Kindertagesstättenleiterinnen in ihrem beruflichen Handlungsfeld. Versteht man als konstitutives Element der Leitung die Verwirklichung pädagogischer Zielsetzungen, dann muss festgehalten werden, dass nicht geleitet wurde. Dies erwies sich auch als eine Frage der beruflichen Identität. Wie kommt es zu jenen vorgefundenen Konstruktionen von Nicht-Leitung und für welche Problematik bieten diese Konstruktionen eine systematische Lösung? Darüber gibt die Studie Auskunft.

Die Autorin: Karin Garske, geboren 1963 in Berlin, studierte nach einer Ausbildung als Erzieherin an der Fachschule für Erzieher in Berlin Erziehungswissenschaften an der Freien Universität Berlin. Nach einem Aufbaustudium über qualitative Methoden in den Sozialwissenschaften promovierte sie im Jahre 2002.

lt;i>Aus dem Inhalt: Rekonstruktive Sozialforschung - Objektive Rahmungen des Berufsprofils - Rahmungen durch die Trägervertreter - Rekonstruktion der Leitungstypen - Der Transfer - Schutz- und Zuarbeitstyp, der Typ der beständigen Übergangssituation - Der pädagogische Wertekern als generatives Potential des professionellen pädagogischen Deutungsmusters.

Erscheint lt. Verlag	23.7.2003
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 892
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	340 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie
Schlagworte	Berufliche Identität • Berufsbild • Defizite • Eine • Garske • Karin • Kindertagesstätten • Kindertagesstättenleitung • Konsequenzen • Leitung, Konstruktionen (Berufsbild) • Leitung (pädagogisch) • Leitungstätigkeit • Leitungstypen • Pädagogik • Pädagogische Fähigkeit • pädagogischer • Studie
ISBN-10	3-631-51127-2 / 3631511272
ISBN-13	978-3-631-51127-5 / 9783631511275
Zustand	Neuware