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Historisches Lernen in der Primarstufe -

Historisches Lernen in der Primarstufe (eBook)

Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven
eBook Download: EPUB
2021
284 Seiten
StudienVerlag
978-3-7065-6150-1 (ISBN)
Systemvoraussetzungen
23,99 inkl. MwSt
(CHF 23,40)
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Historisches Lernen in der Primarstufe erreicht alle Kinder. Geschichtsdidaktische Fragestellungen sind daher ein wichtiger Beitrag zur professionellen Weiterentwicklung von Unterricht und Lehrerausbildung. Der Band versucht, aktuelle Diskursstränge zwischen Theorie, Pragmatik und Empirie sichtbar zu machen. Dazu werden Positionen der Geschichts- und Sachunterrichtsdidaktik herausgearbeitet sowie empirische Einsichten zu verschiedenen Forschungsprojekten vorgestellt.
Die Beiträge diskutieren historisches Lernen im Museum oder konzeptionelle Vorstellungen von Primarschüler_innen ebenso wie den Stellenwert des Erzählens. Es werden zudem Herausforderungen in der Ausbildung von Primarstufenlehrer_innen fokussiert sowie die Rolle von Schulbüchern bzw. schriftlichen Lernaufgaben im frühen historischen Lernen analysiert.

WOLFGANG BUCHBERGER, Prof. Dr., ist Professor für Geschichts- und Politikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig und dort Leiter des Instituts für Gesellschaftliches Lernen und Politische Bildung sowie Leiter des Bundeszentrums für Gesellschaftliches Lernen (NCoC). CHRISTOPH KÜHBERGER, Univ. Prof. Dr., Geschichts- und Politikdidaktiker am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.

Erscheint lt. Verlag 6.4.2021
Reihe/Serie Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik.
Verlagsort Innsbruck
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Erzählen • Frühes historisches Lernen • Geschichtsdidaktik • Geschichtsunterricht • historisches Lernen • Lehrausbildung • Museum • Primarstufe • Sachunterricht • Schulbuch • Textquellen
ISBN-10 3-7065-6150-6 / 3706561506
ISBN-13 978-3-7065-6150-1 / 9783706561501
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