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Perception des normes par les enseignants

Wonim Son (Autor)

Buch | Softcover

92 Seiten

2021
Editions Notre Savoir (Verlag)
9786203248500 (ISBN)

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Des enseignants attentionnés, compétents et hautement qualifiés sont le facteur le plus important qui contribue à l'éducation des enfants de la classe P-12 au XXIe siècle. La formation des enseignants basée sur des normes fournit une feuille de route pour la préparation et le développement professionnel continu des enseignants. Il est important de connaître la perception qu'ont les enseignants des normes d'enseignement afin d'améliorer les programmes de formation des enseignants basés sur les normes, qui reposent sur des pratiques adaptées au développement. Ce livre partage les perceptions des enseignants de maternelle sur les normes professionnelles grâce à une étude quantitative menée dans l'État de l'Indiana. Les parties prenantes à la réforme de l'éducation fondée sur les normes, notamment les directeurs, les surintendants, les enseignants, les administrateurs de collèges, les professeurs et les parents, peuvent utiliser ces informations pour améliorer la profession d'enseignant et en faire profiter les jeunes enfants. Ce livre met en lumière la pertinence des normes professionnelles d'enseignement dans le travail des éducateurs de la petite enfance en service.

Son, Wonim Le Dr Wonim Son a obtenu sa licence et sa maîtrise à la Sungshin Women's University en Corée du Sud et son doctorat en éducation de la petite enfance au département des programmes, de l'enseignement et de la technologie des médias de l'Indiana State University. Depuis 2005, elle enseigne en tant que professeur adjoint à l'université du Wisconsin, à Platteville.

Erscheinungsdatum	23.03.2021
Sprache	französisch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	148 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	conseil d'administration • Éducation • enseignants • Indiana • maternelle • Normes • Perceptions • pratiques adaptées au développement • précoce enfance • professionnel
ISBN-13	9786203248500 / 9786203248500
Zustand	Neuware