Organische Funktionen und thematische Klassen
Ein Vorschlag für Aktivitäten auf einer Messe
Seiten
2020
Verlag Unser Wissen
9786202993135 (ISBN)
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9786202993135 (ISBN)
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Dissertation eines professionellen Master-Abschlusses in Wissenschaftsunterricht, verteidigt und genehmigt in 07/2017, am Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Rio de Janeiro, in der Stadt Nilópolis, Rio de Janeiro, Brasilien. Die Forschung wurde mit Schülerinnen und Schülern der zweiten Klasse des Gymnasiums am Colégio Pedro II, Campus Engenho Novo II, entwickelt, einer föderalen öffentlichen Schule, die mit dem Bildungsministerium verbunden ist. Der Vorschlag bestand darin, eine Lehrmethodik zu entwickeln, die den Chemieunterricht mit dem täglichen Leben des Schülers verbindet, zusätzlich zu sozialen und wissenschaftlichen Fragen und der Pädagogik von Paulo Freire, und so die Vorkenntnisse des Schülers und die nicht-formale Bildung, die eine Ergänzung zur formalen Bildung sein sollte, wertschätzt.
Gomes, Luis Chemielehrer an einer High School seit 35 Jahren. Lehrt derzeit im privaten Netzwerk und im öffentlichen Netzwerk auf Landes- und Bundesebene. Ich gehöre dem Vorstand der Brasilianischen Gesellschaft für Chemie an und helfe bei der Koordinierung der Chemie-Olympiade in Rio de Janeiro. Ich habe zwei Spezialisierungen im Bereich der Lehre der Naturwissenschaften.
| Erscheinungsdatum | 09.08.2021 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Gewicht | 191 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Chemie lehren • Freie Messe • Organische Funktionen • Themenklassen |
| ISBN-13 | 9786202993135 / 9786202993135 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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