Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie - Sandra Rische

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Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie (eBook)

Sandra Rische (Autor)

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2020 | 1. Auflage
33 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-30892-4 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, Note: 2,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll die pragmatistische Sichtweise bezüglich der Bildung und des Lernens mit digitalen Medien thematisiert werden. Primär werden hierzu Definitionen des Lernens und der Bildung klassisch gegeben. Die pragmatistische Sichtweise der Definitionen wird erweiternd aufgeführt. Zudem wird kurz auf den Verlauf der Entwicklung des Pragmatismus eingegangen. Weiterhin wird das Verständnis von Bildung und Lernen mit digitalen Medien unter pragmatistischer Sichtweise aufgezeigt. Am Beispiel eines konkreten Lernszenarios wird eine Analyse unter Berücksichtigung bestimmter Kriterien vorgenommen. Grundlage hierbei stellen Analysekriterien der pragmatistischen Lerntheorie sowie zusätzliche Kriterien, die im Rahmen des Definitionsvorgangs abgeleitet werden, dar.

Erscheint lt. Verlag	5.12.2020
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildung • Digitalisierung • eLearning • Lernen • Lerntheorie • Medien • Perspektive • Pragmatismus
ISBN-10	3-346-30892-8 / 3346308928
ISBN-13	978-3-346-30892-4 / 9783346308924

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