Higher Education Design (eBook)
XVII, 178 Seiten
Springer Singapore (Verlag)
9789811592164 (ISBN)
Hamish Coates is a Tenured Professor at Tsinghua University's Institute of Education, Director of the Higher Education Research Division, and Deputy Director of the Tsinghua University Global Research Centre for the Assessment of College and Student Development. He was Professor of Higher Education at the University of Melbourne, Program Director at the LH Martin Institute for Tertiary Leadership and Management, and Founding Director of Higher Education Research at the Australian Council for Educational Research. For 20 years he has led influential projects across 50 countries. He concentrates on improving the quality and productivity of higher education.
This book advances new views on higher education design, steps beyond prevailing problems and perspectives, and stimulates broader contributions. The 2020 pandemic has shocked already fragile business and academic models, and the time is ripe for innovating global online education, shifting towards Asia and lifelong learning, and investing in 21st century institutions and partnerships. Rather than dwell on dystopian discontents, the book charts narratives for developing the industry and the field. It is written for commercial, governmental and collegial communities to inject major research-driven insights into contemporary transformations and research.
Preface 5
Acknowledgements 8
Contents 10
List of Figures 13
List of Tables 15
1 Higher Education Design 16
Emerging Field 16
Why Design Now 20
The Storyline 22
References 25
2 EdTech Establishes 27
Solutions Grow 27
The Money Scene 30
The Platform Ecosystem 33
Creating Educational Value 37
References 40
3 Campus Options 43
Wriggling Free 43
The Conditional Campus 44
Charting Blended Futures 48
References 53
4 International Connections 55
Imagining Futures 55
Designing Guiding Frames 57
Sampling History 58
Framing Connectedness 64
References 70
5 Education Economy 74
The New Dance 74
Circumstantial Misalignments 75
The New Education Economy 78
Articulating New Arrangements 79
Spurring Required Reform 81
References 84
6 Articulating Success 86
Better Bets on Tertiary Futures 86
Buying Higher Education 87
Craving Confidence 89
Revealing Success 91
Next-Generation Platforms 94
Where to Next 100
References 102
7 Reforming Assessment 104
Anticipating Future Assessment 104
Reimagining Current Contexts 106
Creating Perspectives 108
Documenting Insights into Practice 112
A Useful Assessment Architecture 116
Projecting Steps Ahead 123
References 125
8 Redesigning Institutions 129
Building Structures 129
Partnership Parameters 130
Service Partnerships 136
Partnership Stances 139
References 145
9 Curating Public Value 147
Net Positive 147
Unbinding Publications 148
Imagining Difference 152
Public Value Indicators 153
Beyond Number One 160
References 162
10 Constructing Cultivation 165
Future Characteristics 165
Cultivating Scholars 166
Leading Uncertainty 170
Clarifying Spaces 177
Regulating Regulation 182
References 187
| Erscheint lt. Verlag | 1.12.2020 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVII, 178 p. 31 illus., 16 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management | |
| Wirtschaft ► Volkswirtschaftslehre | |
| Schlagworte | Design • Development • economy • Research • Technologies |
| ISBN-13 | 9789811592164 / 9789811592164 |
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