Rethinking L1 Education in a Global Era (eBook)
VIII, 285 Seiten
Springer-Verlag
978-3-030-55997-7 (ISBN)
This book brings together a range of scholars from 10 different countries to address the contemporary state of play in national standard language education – i.e. the L1 subjects. It seeks to understand the field from within a comparative-historical and transnational frame. Four thematic threads are woven through the volume: educationalisation; globalisation; pluriculturalism; and technologization. The chapters range over various aspects of L1 as a school subject: literature, language and literacy; reading and writing; media and digital technology; the dialogue between curriculum inquiry and Didaktik studies; the continuing relevance of Bildung; the significance of history and nation; and new challenges of culture and environment in the face of climate change. The book concludes with a reflection on the prospects for L1 education today and tomorrow, in a now thoroughly globalised context and, accordingly, deeply implicated in a necessary new project of nation re-building.
| Erscheint lt. Verlag | 24.11.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Educational Linguistics | Educational Linguistics |
| Zusatzinfo | VIII, 285 p. 9 illus. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | didaktik studies • education & globalization • L1 education • languages, literature, and technology • Mother-tongue education • transnational curriculum inquiries |
| ISBN-10 | 3-030-55997-1 / 3030559971 |
| ISBN-13 | 978-3-030-55997-7 / 9783030559977 |
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