Pluralitätsfähigkeit evangelischer Schulen
Dr. Martin Schreiner ist seit 1997 Professor für Evangelische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Hildesheim. Er verfasste seine Habilitationsschrift zum Thema "Im Spielraum der Freiheit. Evangelische Schulen als Lernorte christlicher Weltverantwortung", ist Mitherausgeber des "Handbuch Evangelische Schulen" und Vorstandsvorsitzender der Barbara-Schadeberg-Stiftung.
Wissenschaftliche Arbeitsstelle Evangelische Schule (WAES), Abteilung Bildung
Henning Schluß, professor of Educational Research and Theory at Faculty of Philosophy and Education, University of Vienna, Austria.
Dr. Peter Schreiner was director of the Comenius-Institut, Protestant Centre for Research and Development of Education, Münster. His main research interests are education philosophy and the concept of “Bildung”, comparative religious education, intercultural and interreligious learning.
Witten, Dr. Ulrike, Professorin fur Evangelische Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts, Evangelisch-Theologische Fakultät, Ludwig Maximilians Universität München
| Erscheinungsdatum | 18.11.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schule in evangelischer Trägerschaft ; 21 |
| Co-Autor | Eva Finkenstein, Christina Hoegen-Rohls, Sylvia Losansky, Clauß Peter Sajak, Henning Schluß, Martin Schreiner, Peter Schreiner, Ulrike Witten |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 210 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Barbara-Schadeberg-Vorlesungen • biblisch-theologische Perspektive • christlicher Religionsunterricht • Evangelisch • Inklusion • interreligiöse Sprache • Katholisch • Lernen im Dialog • Münster • Pluralität • Religionspädagogik • Schule • Schule evangelisch Pluralität Barbara-Schadeberg-Vorlesungen Religionspädagogik interreligiöse Sprac • Schule evangelisch Pluralität Barbara-Schadeberg-Vorlesungen Religionspädagogik interreligiöse Sprache Inklusion katholisch Lernen im Dialog Vielfalt Umgang mit Heterogenität biblisch-theologische Perspektive christlicher Religionsunterricht Münster • Schulpädagogik • Umgang mit Heterogenität • Vielfalt |
| ISBN-10 | 3-8309-4288-5 / 3830942885 |
| ISBN-13 | 978-3-8309-4288-7 / 9783830942887 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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