Behinderung (eBook)

Kulturwissenschaftliches Handbuch

Susanne Hartwig (Herausgeber)

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2020 | 1. Auflage
VIII, 444 Seiten
J.B. Metzler (Verlag)
978-3-476-05738-9 (ISBN)

Infos

Das Phänomen 'Behinderung' erfährt spätestens seit der 2006 verabschiedeten UN-Behindertenrechtskonvention verstärkt internationale Aufmerksamkeit. Weltweit wird anhand des Schlagwortes 'Inklusion' über den Umgang mit stigmatisierter Normabweichung diskutiert. Inwiefern Behinderung dabei parallel zu anderen Diversitätskategorien wie 'race', 'class' oder 'gender' konzipiert werden kann, ist eine offene Frage. Das vorliegende Handbuch beleuchtet das komplexe Forschungsgebiet der Vorstellungsbilder von Behinderung schwerpunktmäßig aus der Perspektive der Kulturwissenschaften und bietet neben systematischen Ansätzen verschiedener Disziplinen auch historische Überblicksdarstellungen. Vier Lektüreachsen gliedern das Handbuch: Vorstellungen von Behinderung in Praxis und Theorie, Geschichte der Vorstellungen von Behinderung, kulturwissenschaftliche Themenfelder sowie Darstellungs- und Ausdrucksformen in Kunst und Literatur.

Susanne Hartwig ist Professorin für Romanische Literatur- und Kulturwissenschaft an der Universität Passau.

Inhalt

Inhalt 5
Vorwort 7
1 Gegenstand und Aufbau des Handbuchs 9
1.1 Perspektive des Handbuchs 9
Literatur 13
I Vorstellungen von Behinderung in Praxisund Theorie 15
2 Einleitung: Vorstellungen von Behinderung in Praxis und Theorie 16
Literatur 18
A Definitionen und Konzepte 20
3 Definitionen und Klassifikationen 20
3.1 Wie und wozu Konstruktionen? 20
3.2 Konstruktion von Behinderung als Abweichung 21
3.3 Klassifikationen, Modelle, Gesetzes-normen: Unterschiedliche Perspektiven auf Behinderung 22
3.4 Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen 23
3.5 Die Konstruktion von Behinderung aus Perspektive der Disability Studies 24
3.6 Fazit 24
Literatur 24
4 Disability Studies als kritische kulturwissenschaftliche Per-spektive 26
4.1 Entwicklung der Diskurse 26
4.2 Der Diskurs um Entwicklungen: Modelle und Theorien zu Behinderung 29
4.3 Weiterentwicklung einer kritischen kulturtheoretischen Perspektive 30
4.4 Fazit 33
Literatur 33
5 Soziologie, Kulturwissenschaften, Behinderung 35
5.1 Kultur, Gesellschaft, Behinderung im disziplinären Spannungsfeld 35
5.2 Was bedeutet ›soziale‹ oder ›kulturelle‹ Konstruktion von Behinderung? 36
5.3 Kultur und Behinderung 39
5.4 Folgen des performatorisch-praxeologischen Paradigmas für Per-spektiven auf Behinderung 42
Literatur 44
B Allgemeine soziale Praxis 46
6 Barrierefreiheit 46
6.1 Rechtliche Lage 46
6.3 Kommunikationsbarrieren 47
6.2 Physische Barrieren 47
6.4 Diskursbarrieren 49
6.6 Barrierefreiheit jenseits von Behin-derung 49
6.5 Behinderung im Alter 49
Literatur 50
7 Bildung 51
7.1 Inklusion: Rahmung auf globaler Ebene 51
7.2 Brüche zwischen globalen und lokalen Kulturen 52
7.3 Lokale Kulturen 53
7.4 Schluss 54
Literatur 54
8 Arbeitswelt 56
8.1 Einleitung 56
8.2 Begriff und Funktionen von Arbeit 56
8.3 Wandel der Arbeitswelt 57
8.4 Arbeit und Behinderung in suprana-tionaler Perspektive 57
8.5 Teilhabe an Arbeit 58
8.7 Fazit 60
8.6 Behinderung und Arbeit in globaler Per-spektive 60
Literatur 60
9 Familie und Partnerschaft 62
Literatur 65
10 Lebenswelt 66
10.1 Lebenswelt als methodologische 66
Grundkategorie 66
10.2 Lebenswelt als Grundkategorie der Lebensführung und Lebens-bewältigung 67
10.3 Lebenswelt und Behinderung 68
Literatur 69
11 Soziale Identität 70
11.1 Vorbemerkung und Problemskizze 70
11.2 Behinderung und die Theorie der sozialen Identität 70
11.3 Definitionen und Verständnis von Identität 71
11.4 Identitätskonzepte 72
11.5 Die Stigma-Identitäts-These und das behindertensoziologisch modifizierte Identitätsmodell von Frey 72
11.6 Fazit und Ausblick 74
Literatur 75
C Gesellschaftlicher Umgang mit Behinderung 77
12 Eugenik 77
Literatur 79
13 Prothesen und Cyborgs 81
13.1 Ersatz 81
13.2 Erweiterung 82
13.3 Verschränkung 83
Literatur 84
14 Sport 86
14.1 Rehabilitation versehrter Soldaten als Impulsgeber 86
14.2 Integration und Exklusion nach Gender sowie Ursache und Art der Beeinträchtigung 87
14.3 Genese der internationalen paralympischen Bewegung 88
14.4 Wandel der Wahrnehmung von Behin-derung 88
Literatur 90
15 Separation/Segregation 91
Literatur 92
16 Teilhabe und Inklusion 94
16.1 Exklusion, Segregation, Integration und Inklusion 94
16.2 Inklusion/Exklusion in den Sozialtheorien 94
16.3 Integration 95
16.4 Teilhabe – Teilnahme – Partizipation 96
16.5 Praktische Umsetzung und empirische Befunde zu Inklusion und Teilhabe 97
16.6 Fazit und Ausblick 98
Literatur 99
17 Literatur in einfacher Sprache 101
17.1 Leichte Sprache, einfache Sprache 101
17.2 Was macht Texte einfach, was macht sie schwierig? 101
17.3 Vereinfachte literarische Texte 104
17.4 Literarisches Lernen im sonderpädagogischen Feld 105
Literatur 105
D Normative Vorstellungen von Behinderung 107
18 Deutung in den Religionen 107
18.1 Vorüberlegungen 107
18.2 Hebräische Bibel (Altes Testament) und Judentum 107
18.3 Neues Testament 108
18.4 Koran und Hadithe 108
18.5 Buddhismus 109
18.6 Neuzeitliches Christentum, ins-besondere Protestantismus 109
18.7 Die Einbindung Behinderter in die ihnen zu leistende Hilfe und Teilhabe als wichtige Aspekte moderner Ansätze seit dem 19. Jahrhundert 110
18.8 Gegenwärtige Wahrnehmungen und Deutungsversuche im evangelischen Raum ethische Konsequenzen
Literatur 112
19 Lebensschutz 114
19.1 Einleitung 114
19.2 Leben und Lebensschutz: Grundgut und moralisches Recht 114
19.3 Geschichte und aktuelle Situation 115
19.4 Grundfragen zum Recht auf Leben 115
19.5 Ausgewählte ethische Problem-bereiche 117
19.6 Sozialethische Fragen 119
Literatur 119
20 Gerechtigkeit 121
20.1 Rawls und das Differenzprinzip 121
20.2 Der Capability-Ansatz 122
20.3 Behinderung und epistemische Ungerechtigkeit 124
Literatur 125
21 Selbstsorge und Fürsorge 126
21.1 Selbstverantwortliche Sorge oder selbstkultivierendes Tun 126
21.2 Selbstsorge in ethico-politischen Theorien der Fürsorge 126
21.3 Profession und Disziplin der Sozialen Arbeit in ihren Anfängen 128
21.4 Wohlfahrtspluralismus und ­Sorgedienstleistungen 129
Literatur 129
22 Das gute Leben 132
22.1 Historische Entwicklung: Glück und gutes Leben 132
22.2 Systematische Streitpunkte: Objektive versus subjektive Theorien 133
22.3 Gutes Leben und Behinderung: Martha Nussbaums Fähigkeitenansatz 134
22.4 Perspektiven: Philosophie und Sonderpädagogik im Dialog über das gute Leben 136
Literatur 137
II Geschichte der Vorstellungen von Behinderung 139
23 Einleitung: Geschichte der Vorstellungen von Behinderung 140
Literatur 142
A Konzepte von Behinderung in Europa und in denUSA 143
24 Griechisch-römische Antike 143
Literatur 144
25 Mittelalter, Frühe Neuzeit 146
25.1 Disability in der Vormoderne: Heran-gehensweisen und Verlaufsmodelle in der Forschung 146
25.2 Vielfalt vormoderner Deutungen und Wissensordnungen 147
Literatur 149
26 Zeitalter der Aufklärung 150
26.1 Das Zeitalter der Aufklärung als Beginn der Moderne? 150
26.2 Eine sozialgeschichtliche Umbruchs-phase? 150
26.3 Eine geistesgeschichtliche Umbruchs-phase? 151
Literatur 153
27 Industrialisierung 154
27.1 Industrialisierung in Deutschland 154
27.2 Die Anstalt und die Entwicklung einer überörtlichen Zuständigkeit 155
27.3 Entwicklung des kirchlichen Anstalts-wesens 155
27.4 Heilpädagogik und psychiatrische Dominanz 157
Literatur 158
28 Ende des 19. Jahrhunderts bis Mitte des 20. Jahrhunderts 160
28.1 Behinderung als ›Wunder‹ – Freak-shows 160
28.2 Behinderung im ›Lichte‹ der Evolutionstheorie 161
28.3 Behinderung als Aufgabe – Der christliche Blick 161
28.4 Vom ›Wunder‹ zum Tabu – Kriegs-krüppel des Ersten Weltkriegs 162
28.5 Behinderung als Objekt der Eugenik und der Elimination 162
28.6 Behinderung in der Nachkriegszeit 164
Literatur 165
29 Behindertenbewegungen ab den 1960er Jahren 166
29.1 Selbst- und fremdadvokatorische Organisationen in der frühen Bundesrepublik 166
29.2 Die westdeutsche Behindertenbewegung 167
Literatur 169
30 Gegenwart 171
30.1 Meilensteine auf dem Weg in die Gegenwart: Beispiel Deutschland 171
30.2 Die UN-BRK – die neue fundamentale Referenz 172
30.3 Das Bundesteilhabegesetz – halbherzige Schritte zur Inklusion 174
30.4 Ausblick 175
Literatur 175
B Konzepte von Behinderung außerhalb Europasund der USA 177
31 Indigene Kulturen Lateinamerikas 177
31.1 Verständnis von Behinderung 177
31.2 Umgang mit Behinderung 179
31.3 Kulturelle Darstellungsformen 179
31.4 Intersektionalität und Rechte von indigenen Menschen mit Behinderung in Lateinamerika 180
Literatur 181
32 China und Japan 182
32.1 Einleitung 182
32.2 Behinderung in der chinesischen Gesellschaft 182
32.3 Konfuzianismus 182
32.4 Buddhismus 183
32.5 Bildung für Menschen mit Behinderung 184
32.6 Behinderung in der japanischen Gesellschaft 184
32.7 Tempelschulen und Kinder mit Behinderung 184
32.8 Berufe von Menschen mit Behinderung – Blinde Musiker: Biwa Hoshi und Goze 185
32.9 Akupunktur und Waichi Sugiyama 185
32.10 Todo: Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderung 185
32.11 Indigener Glaube und sein Beitrag zu einer harmonischen Gesellschaft 185
32.12 Fazit 186
Literatur 186
33 Kanada 187
33.1 Behinderung auf dem Podest 187
33.2 Geschichtsschreibung zu Behinderung in Kanada 188
33.3 Das vergessene Kanada 189
33.4 Multikulturalismus und Inklusion 190
Literatur 190
34 Behinderung im Globalen Süden 192
Literatur 195
C Geschichte spezifischer Behinderungen 196
35 Deaf History: Klöster im 16. und17. Jahrhundert 196
Literatur 198
36 Blindheit 200
Literatur 204
37 Geistige Behinderung 206
37.1 ›Idiotie‹ 206
37.2 Geistige Behinderung in kulturwissenschaftlicher und kulturhistorischer Perspektive 207
37.3 Konkretisierungen 208
Literatur 209
38 Bewegung der Psychiatrieerfahrenen(c/s/x-movement) 210
38.1 Frühe Spuren im 17. und 18. Jahrhundert 210
38.2 Internationaler Irrenrechts-Aktivismus im 19. Jahrhundert 210
38.3 20. Jahrhundert: Deutschland 212
Literatur 214
39 Kriegsbeschädigte in Deutschland im 20. Jahrhundert 215
39.1 Weltwirtschaftskrise und Nationalsozialismus 216
39.2 Kriegsbeschädigte nach dem Zweiten Weltkrieg 217
39.3 Berufliche und soziale Integration 218
39.4 Medizinische Betreuung und sportliche Aktivitäten 219
Literatur 220
III Kulturwissenschaftliche Themenfelder 221
40 Einleitung: Kulturelle Perspektiven 222
Literatur 224
A Bezugsrahmen 225
41 Schmerz, Körper, Materialität 225
41.1 Einleitung 225
41.2 Zur Phänomenologie des Schmerzes 225
41.3 Soziale und kulturelle Dimensionen des Schmerzes 227
41.4 Schmerz und Behinderung 228
41.5 Schlussbemerkung 230
Literatur 231
42 Normalität, Alterität und Anerkennung 232
42.1 Wertvorstellungen: Ethik, Moral, Normen 232
42.2 Normalität: Normalisierung, Normalismus 233
42.3 Normalität und Anerkennung: sich in anderen wiedererkennen 235
42.4 Alterität – Abweichung von der Normalität 236
Literatur 238
43 Stereotype und Imaginationen 240
Literatur 242
44 Ambivalenz und Kontingenz 244
44.1 Ambivalenz und Behinderung 244
44.2 Potential der Ambivalenz 246
44.3 Kontingenz und Behinderung 247
44.4 Potential von Kontingenz 248
44.5 Ausblick 249
Literatur 250
45 Komik und Behinderung 251
45.1 Lachen über Behinderung zwischen Ethik und Komik 251
45.2 Bergsons Konzept des Komischen 252
45.3 Behinderung, Komik, Gewalt 255
Filme 257
Literatur 257
B Überschneidungsbereiche 258
46 Intersektionalität und Diversität 258
46.1 Begriff Diversität/diversity 258
46.2 Diversity Studies/Critical Diversity Studies 258
46.3 Intersektionalität 259
46.4 Social Justice 260
46.5 Inklusion – Inclusion? 261
Literatur 261
47 Behinderung und Geschlecht 262
47.1 Relationen und Gewichtungen 262
47.2 Geschlecht als komplexe soziale Kategorie 264
Literatur 266
48 Behinderung und Armut/Unterentwicklung 268
48.1 Definitionen von Armut 268
48.2 Armut und Behinderung in empirischer Betrachtung 268
48.3 Wechselwirkungen von Behinderung und Armut 269
48.4 Armut und Behinderung in supranationaler Perspektive 270
48.5 Fazit 270
Literatur 271
49 Behinderung und Alter 272
49.1 Alter und Altern aus kulturwissenschaftlicher Sicht 272
49.2 Altern als Behinderung 273
49.3 Behinderung und Alter(n) 274
49.4 Aktuelle Forschungsfragen 276
Literatur 278
50 Behinderung, Migration und Flucht 280
50.1 Religiös-spirituelle Konzepte 280
50.2 Besonderheiten von ›Kultur‹ 280
50.3 Qualitative Studien zur Schnittstelle von Migration und Behinderung 282
Literatur 283
C Inklusion und Exklusion 285
51 Stigma, Tabu und Behindertenfeindlichkeit am Beispiel der Medien 285
51.1 Stigmatisierung, Tabuisierung und Behindertenfeindlichkeit 285
51.2 Problematische Darstellung von Menschen mit Behinderung in den Medien 287
51.3 Ansätze zur Destigmatisierung, Enttabuisierung und Einstellungs-änderung 288
51.4 Einstellungsänderung durch unterhaltsame Medienformate 288
51.5 Ausblick 289
Literatur 290
52 Soziale Medien und Netzwerke 292
52.1 Disability Culture und eine neue Behindertenbewegung 292
52.2 Kommunikation entstigmatisieren 292
52.3 Disability Culture und Selbstvertretung 294
52.4 Disability Mainstreaming 296
52.5 Aktivismus und neue Formen der Behindertenbewegung 297
Literatur 298
53 Kontaktzonen 300
53.1 Kontakthypothese 300
53.2 Disruptive Kontakte 300
53.3 Beispiele für gezielt angebahnte disruptive Kontakt-Erfahrungen 302
Literatur 303
54 Werbung 305
Werbungen 307
Literatur 307
IV Darstellungs- und Ausdrucksformenin Kunst und Literatur 308
55 Einleitung: Behinderung in Kunst und Literatur 309
55.1 Zwischen Stereotyp und Innovation 309
55.2 Besonderes Potential ästhetischer Texte 310
55.3 Untersuchungsfelder 312
Literatur 313
56 Malerei und bildende Kunst 315
56.1 Historische Skizzen 315
56.2 Art Brut 315
56.3 Außenseiter-Kunst 316
56.4 Kunstwerkstätten 317
56.5 Beispiele aus der Malerei zweier prominenter Künstler*innen 317
Literatur 319
57 Dis/ability Art, Art about Dis/ability 320
Literatur 321
58 Fotografie 323
58.1 Institutionelle Patientenbilder 324
58.2 Freaks und ›missing links‹ 324
58.3 Zwischen den Kriegen: Kriegsversehrung, Neue Sachlichkeit und Propaganda 325
58.4 Spendenkampagnen und Werbefotografien 326
58.5 Inklusive Fotografie heute 326
Literatur 327
59 Comics, Graphic Novels, Graphic Memoirs 328
59.1 Autobiographische Narrative 328
59.2 Jenseits des Autobiographischen 331
Literatur 335
60 Roman 336
60.1 Roman und Monstrosität um 1800 336
60.2 Normalität und Abweichung im Roman des Realismus 337
60.3 Modernes Erzählen und Behinderung als Erfahrung 339
60.4 Ausblick: Gesellschaftlicher Aufbruch und Genre-Ausdifferenzierung 343
Literatur 343
61 Märchen und andere Volkserzählungen 345
61.1 Arten der Behinderung 345
61.2 Behinderung und Heilung 346
61.3 Behindertenkomik und Spottbilder 347
61.4 Zusammenfassung 347
Literatur 348
62 Schwankerzählungen 349
62.1 Forschungsstand und Forschungsperspektiven 349
62.2 Beispielanalyse 1: (Genital-)Verstümmelung in Schwankmären – Heinrich Kaufringer: Die Rache des Ehemanns 350
62.3 Beispielanalyse 2: Blindheit inSchwankmären – Der blinde Hausfreund 351
62.4 Beispielanalyse 3: Geistige Behinderung in Schwankmären? – Tor Hunor 351
62.5 Beispielanalyse 4: Geistige Behinderung im Schwankroman? – Wolfgang Büttner: Sechs hundert / sieben vnd zwantzig Historien / Von Claus Narren 352
62.6 Ausblick: Schwankerzählungen und Lebenswirklichkeit 352
Literatur 353
63 Kinder- und Jugendliteratur 354
63.1 Historische Dimension 354
63.2 Kinder- und jugendliterarische Moderne 355
63.3 Das Konzept Inklusion 356
Literatur 357
64 (Auto-)Biographie und Erfahrungsbericht 359
64.1 Terminologische Abgrenzungen 359
64.2 Autobiographien von Menschen mit Behinderung 359
64.3 Zielsetzungen, Funktionen, Kontro-versen 360
64.4 Forschungsperspektiven 362
64.5 Beispiele aus verschiedenen kulturellen Kontexten 362
Literatur 366
65 Lyrik und Lied 367
65.1 Typische Merkmale von Lyrik und Lied 367
65.2 Menschen mit Behinderung in der Lyrik des 18. und 19. Jahrhunderts 367
65.3 Sozial engagierte Lyrik über Menschen mit Behinderung im 20. Jahrhundert 370
65.4 Lyrik für Betroffene und Lyrik von Betroffenen 371
65.5 Behinderung im Kinderlied 372
65.6 Popsongs über Menschen mit Behinderung 373
65.7 Songs von Betroffenen 373
Literatur 374
66 Musik 376
66.1 Musik als alternative Kommunikationsform 376
66.2 Musiktherapie mit Menschen mit Behinderungen 376
66.3 Der Ansatz der Community Music Therapy und inklusive Musikensemble 378
66.4 Musik über Menschen mit Behinderungen 379
66.5 Musiker*innen mit Behinderungen 379
Literatur 380
67 Gebärdensprachpoesie 382
67.1 Gebärdensprachpoesie und Deaf Studies 382
67.2 Jürgen Endress’ »Mysteriöse Macht« und das Gebärdensprachfestival 383
67.3 Peter Cook, Kenny Lerner und das Flying Words Project 383
67.4 Lutz Foerster und »The Man I Love« 384
Literatur 384
68 Theater und Performance 385
68.1 Von der Freakshow zur Leistungsschau 386
68.2 Disability Aesthetics und die Avantgarden des 20. Jahrhunderts 388
68.3 Lust am Scheitern (von Schlingensief bis Back to Back Theatre) 389
68.4 Disability Arts und Aesthetics of Access 391
68.5 Probleme der Inklusion im Mainstream von Theater und Performance 392
Literatur 393
69 Spielfilm 395
69.1 Spielfilm und Behinderung 395
69.2 Behinderung im Mainstream- und Art-house-Kino 397
69.3 Behinderung als Vehikel 398
69.4 Das Ideal der Authentizität 399
69.5 Behinderung im frühen Film 401
69.6 Der neuere Behindertenfilm 401
69.7 Behinderung und Intersektionalität 404
Literatur 404
70 Dokumentarfilm 406
70.1 Besonderheiten des Dokumentarfilms 406
70.2 Geschichte des Dokumentarfilms über Behinderung 406
70.3 Dokumentarfilm und Behinderung 407
70.4 Besondere Formen und verwandte Gattungen 413
Literatur 415
71 Fernsehserien 417
Literatur 423
72 Künstlerische Videoarbeiten 425
72.1 Dem Werk zu nahe kommen 425
72.2 Audiovisuelle Produktionen 425
72.3 Hören oder nicht hören, ist das die Frage? 426
72.4 Fazit 428
Literatur 429
73 Rezeption 431
73.1 Rechtliche Grundlagen: Barrierefreiheit, Inklusion und Gleichstellung 431
73.2 Rezeptionsästhetik und Reader-Response-Theory 431
73.3 Technik: Vernetzung, accessibility undusability 432
73.4 Performanz: für ein inklusives Kommunikationsmodell 433
73.5 Erziehung: Für einen theoretischen Pluralismus 434
Literatur 434
Anhang 436
Autorinnen und Autoren 437
Personenregister 440

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 28.10.2020
• Zusatzinfo: VIII, 444 S. 1 Abb.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: Alterität • Biopolitik • Disability • Inklusion • Kriegsinvaliden • Normalität • Stigma
• ISBN-10: 3-476-05738-0 / 3476057380
• ISBN-13: 978-3-476-05738-9 / 9783476057389